专题：嫦娥奔月说课稿
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嫦娥奔月说课稿
《嫦娥奔月》说课 大庆一中机关附属小学张荣霞 各位领导、评委、老师们： 大家好！我说课的内容是《嫦娥奔月》。 下面，我将从说教学理念、说教材、说学情、说教法、说学法、说
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《嫦娥奔月》说课稿范文大全
《嫦娥奔月》说课稿 一、教材分析 《嫦娥奔月》以传统的神话故事为依托，主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离的
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说课稿嫦娥奔月
《嫦娥奔月》说课稿 一、教材分析 《嫦娥奔月》以传统的神话故事为依托，主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离的
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《嫦娥奔月》说课稿
《嫦娥奔月》说课稿 联兴：裴华 一说教材： 这是是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药成仙的故事。课文情节生动感人，文字优美，可读性强，是培养学生想象
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嫦娥奔月说课稿
《嫦娥奔月》说课稿 尊敬的各位领导，各位专家，各位老师： 大家早上好！首先，我代表个人对你们的到来表示欢迎；也对教研室各位领导给我们搭建的这次学习交流活动表示衷心的感谢。 下
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《嫦娥奔月》说课稿（五篇范文）
嫦娥奔月是中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。为了帮助同学们更好地掌握这篇课文，小编已经
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《嫦娥奔月》第二课时说课稿
小学语文‚四点导读‛课堂教学模式研究 嫦 娥 奔 月 ——主题阅读课说课稿 西河中心学校 张丽娟 一、前后联结说教材 静阅美丽的神话《嫦娥奔月》，思绪飘至孩提时代，偎在
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嫦娥奔月范文
嫦娥奔月 相传，远古时候天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最
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嫦娥奔月范文合集
嫦娥奔月 话说后羿射下九个太阳，为国家立下了汗马功劳，被气象局授予射日英雄奖金质奖章。金庸老先生本已封笔多年，被后羿事迹感动，也复出江湖，根据其射日的故事写了一本《射日英
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《嫦娥奔月》第一课时说课稿(含教学设计)
《嫦娥奔月》说课稿 各位专家领导，上午好。我是来自XX的XX，我今天的说课题目是《嫦娥奔月》的第二课时，下面我将从教材分析、教学目标和重难点、教法和学法、教学过程和板书设
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《嫦娥奔月》剧本
《嫦娥奔月》剧本 （旁白）：相传，远古时期，天上有十个太阳，烤得大地干裂，海水干涸，寸草不生，老百姓眼看日子就过不下去了。 农民：后羿！后羿！不好啦！天上那十个太阳，把海水都晒干了，庄稼也全死
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课本剧 嫦娥奔月
课本剧 嫦娥奔月 时 间：远古时期 。 人 物：嫦娥、后羿、老百姓（群众）、 逢蒙。 第一场 后羿射日 [背景：十个太阳高挂天空，远山、田野、天空呈橘黄色，树木、禾苗焦枯，地面热气蒸腾
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嫦娥奔月教案
11.嫦娥奔月 教学目标预设: 1. 正确、流利、有感情朗读课文，在具体的课文情境中体会课文关键字词的作用和表达的思想情感。 2. 能正确读写十个生字，并理解由生字组成的词。 3.
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嫦娥奔月教案[范文]
《嫦娥奔月》第二课时教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会后羿、嫦娥以及逄蒙的性格特征。 3、学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。
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嫦娥奔月读后感
嫦娥奔月读后感1 自从嫦娥上了月亮之后，后羿一边想着嫦娥，一边想着那该死的逄蒙，一心想把逄蒙射死。后羿想了想：嫦娥上了月亮，我可以把月亮射下来，嫦娥不就下来咯！后羿想好后，立刻
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《嫦娥奔月》教案设计
《嫦娥奔月》教案设计 教学目标： 1.理解课文具体内容 2.感受课文的意境美 3.学习嫦娥心地善良，为民造福的品质 教学重难点： 指导学生精读课文，感受课文的意境美。 教学时数：两课
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嫦娥奔月教案
《嫦娥奔月》教学设计 教学过程： 一、吟诗赏月，引入课题 1、激趣：同学们，每年农历八月十五是家家户户团圆的日子，大家欢聚在一起，共同品尝没味的月饼，欣赏玉盘似的的月亮。（板书：月）看
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《嫦娥奔月》教案
知识目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 能力目标： 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 情感目标： 学习嫦娥心地善良、为民造福的品质
