专题：儿歌教瓜娃娃案
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瓜娃娃说课稿
幼儿中班语言《瓜娃娃》说课稿 （一）说教材 （1）教材内容分析 瓜果在幼儿的生活中很常见，把瓜果卡通化能够引起幼儿的兴趣，教材中瓜果笑哈哈，充满童趣，形象鲜明突出，同时设计瓜果分类，能
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儿歌《春雨娃娃》教案
小班《语言交流》教案-----儿歌《春雨娃娃》 活动领域：小班《语言交流》 【活动前评析】 春天是多姿多彩的，每天迎接我们的是和煦的阳光，花的芳香，草的坚韧，柳条的气息，当满天飞
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瓜娃娃打电话 教案（推荐5篇）
瓜娃娃打电话 教案 教学目标 1 能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。 2通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中
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语言课教案-小班语言瓜娃娃教案
语言课教案-小班语言瓜娃娃教案 小班语言：风娃娃 风娃娃 目标：能理解故事的内容，喜欢学说故事中的一些短语。 能记忆故事的一些内容，并能简单表达，做个和气的孩子，步伐脾气。 过程
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小班教案娃娃爱瓜州
活动一：娃娃爱瓜州（社会领域） 活动目标： 1、初步知道自己家乡的名称，知道瓜州县城的来历。 2、让幼儿体会到自己作为一名瓜州孩子而自豪，继而萌发爱家乡的情感。 活动准备： 1、国旗
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一年级下册《瓜娃娃打电话》教学反思
《瓜娃娃打电话》西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事，匠心独具地展现了动人的母子情。
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一年级下册《瓜娃娃打电话》优秀教案
教学准备教师：生字卡片、小黑板、音乐带或多媒体课件。教学时间1~2课时。教学过程一、导入激趣，揭题1.今天，老师要讲一个有趣的童话故事，孩子们想听吗.(随音乐讲文中的故事。)一
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教 案
教 者： 赵 岩 班 级： 高一（2）班 课 题：《归园田居 》 地 点： 五家高中多媒体教室 归园田居（其一） 陶渊明 原文： 少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
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教 案
教案 课题： 授课教师： 一、 教学目标：1能够对西藏民歌有初步认识，了解西藏民歌常见的节奏特点。 2、通过对比欣赏蒙古、新疆的民歌，感受西藏民歌的风 二、教学重点、难点：通过对
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教 案
教 案 授课课题：多彩的民歌——茉莉花 授课教师：广元市元坝中学 欧寒梅 授课年级：高一年级 教学目标：1、知识与技能目标：聆听三首不同地区的《茉莉花》民歌，比较其风格特征。，初步
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教 案
教案 一、教学目的： （一）、学习理解二元结构和城乡二元结构的涵义 （二）、了解我国城乡二元结构的现状 （三）、掌握我国城乡二元结构的特征 二、教学重点： （一）、二元结构和城乡二元结构
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教 案
教案 第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承 一、教学目标： 1、知识与技能目标：了解传统文化继承性的表现；识记传统文化的特点及影响；掌握对待传统文化的正确态
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动物儿歌教学简案
《动物儿歌》教学设计 教学目标 ： 1、通过做游戏以及多种形式的朗读认识“蜻、蜓、”等12个生字,初步认识形声字,会写“蚂、蚁”这两个字。 2、通过范读、表演读等多种方式朗
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简案,儿歌“共伞”范文大全
中班儿歌《共伞》 活动目标 执教者：余明敏 2011、5 1. 感知、理解儿歌，尝试学念儿歌。 2. 懂得关心帮助他人，体验助人与分享的快乐。 活动准备：《共伞》FLASH；《共伞》儿歌图片若
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幼儿园小班儿歌课案（最终定稿）
歌曲：我上幼儿园 晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园。 晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园， 脸上笑微微。 儿歌：你是我的好朋友 你是我的好朋友， 我是你的好朋友， 好朋友，好朋友， 我们小
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《瓜娃娃打电话》一年级语文说课稿（共五篇）
一、说教材《瓜娃娃打电话》西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事，匠心独具地展现了动人
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早教儿歌歌词大全
1、小白兔小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开。 小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。 2、小花
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《草原》教 案
教案课题：《草原》
授课教师：张瑶瑶
教材：人教版小学语文五年级下册第一组第一课
一、 教学目标：
1、 知识目标：通过反复朗读课文，让学生能正确认读
并理解“渲染、勾勒、翠色欲流
