专题：鄂教版六上第四单元
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六上第四单元作文
珍惜水资源 从我做起 人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐
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六上第四单元教案
第 十一 册 第 四 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 13 只有一个地球 教学目标： 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保
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鄂教语文(六上第一单元)教材分析及教学建议
鄂教语文（六上第一单元）教材分析及教学建议 转眼间，鄂教版小语教材已走过六个年头。 作为该套教材的最后一册继续体现了以往的编写思想“整体构建，注重体验，强化探究，主动发展”。
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中预上第四单元测试卷六
六年级上第四单元测试卷六
第一部分阅读
一、文言文阅读
(一)默写。
1．白头搔更短，____________________。
2．浩气还太虚，____________________。
3．三万里河东入海，_____________ -
六语上第四单元教学设计
第四单元 珍爱我们的家园 13、只有一个地球 教学目标 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透
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六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
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九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
一年级上第四单元
10.静夜思 教学目标： 1.认识8个生字，会写生字“头”，认识新偏旁“攵”。 2.正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。 3.感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
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八上第四单元
八上第四单元《相亲相爱一家人》单元测试卷及答案作者 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（）
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六上第四单元词语盘点日积月累（合集5篇）
第四单元检测 词语盘点（80） yáowàngjīngyíngzīyuánkuàngwùēncìjiézhìkūjié ( )( ) ( ) lànyòngwēixiézhǐwàngshèxiǎngyímínpòsuìm
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六上第四单元环保建议书学生习作
环保建议书敬爱的市环保局局长：
地球是我们人类的母亲，也是我们唯一可以赖以生存的地方。她给我们生存，给我们资源。可是，现在我们正在破坏我们和蔼可亲的地球，例如：大量砍伐树木 -
湘教版科学六上第四单元《能量》教案
1能量家族 第一课时 教学目标 科学探究 1．能通过实例初步知道能量的含义，能根据已有分类标准判别生活中的不同物品具有哪些能量的不同表现形式。 情感、态度、价值观 1．在活动
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鄂教版语文五上第七单元教案
第七单元整组备课 单元教材分析 本单元以“感悟生命”为话题，安排了三篇课文。《匆匆》表达了作者对虚度时光的无奈于惋惜，从而感叹生命的短暂，时间的宝贵；《种一片太阳花》是种
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鄂教版语文五上第八单元教案（模版）
第八单元整组备课 雍容华贵的牡丹，清秀淡的荷花，飘逸高洁的秋菊，傲雪凌霜的梅桦，鲜花点缀了我们的生活。本单元是全册中的特殊单元，以“花与生活”为话题，本单元课文共安排了四篇
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六年级上第六单元教案
年级六学科语文章(组)五《名著之旅》学习内容《将相和》学习内容分析本课属精读课文，它是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。本文通过“完璧归赵”
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六上第二单元作文
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一 -
六上第二单元备课
《山雨》《索溪峪的野》 自然界中，美无处不在，只要有一双美的眼睛细心观察，就会发现自然界的美。现在让我们一起去体味那山雨和索溪峪的无穷韵味吧！ 一、出示学案 1、默读课文，理
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八年级上第六单元反思
第六单元 课题： 三 峡 教学目标 1.积累文言词语，理解课文内容并熟读成诵。 2.反复诵读课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 3.学习抓住特点，描写自然景物的方法，体
