专题：俄罗斯民族风情教案
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俄罗斯民族风情教案
俄罗斯民族风情 教材分析：本节课选自人民音乐出版社高中音乐鉴赏课本的第二十节俄罗斯民族风情，这节课是整个西方专业音乐发展脉络的一部分。上堂课学习“民族乐派”知道了
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俄罗斯民族风情教案
教学目标 1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。 2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》
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高二音乐鉴赏课：《俄罗斯民族风情》教案
高二音乐鉴赏课：《俄罗斯民族风情》教案 蒋素娟 课题：“俄罗斯民族风情”——选自人音版《高中音乐鉴赏教材》 课型：音乐鉴赏课 课时：一课时（45分钟） 授课班级：高一（3）班 教学设备：电
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《俄罗斯民族风情》音乐教学反思
《俄罗斯民族风情》音乐教学反思 《俄罗斯民族风情》音乐教学反思 2015年4月，我参加了阴江市青年教师教学大比武，我的《俄罗斯民族风情》一课，取得很好的教学效果，荣获高中音乐
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俄罗斯民族风情的教学设计
教学目标 1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。 2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲
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俄罗斯民族风情-高中音乐教学设计
俄罗斯民族风情-高中音乐教学设计 教学目标 1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》，学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。
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民族风情教案
辽师大版五年级上学期品德与社会教案教案 第四课 中华大家庭教案 第二课时 民族风情园教案 教学目标： 1、知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情
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俄罗斯教案
七年级下册地理 第八章 第三节 俄罗斯 教案 陈宸 教学内容：俄罗斯 教学课时：第一课时 教学目的： 1．知识与技能：运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，分析俄罗斯的地势特征对河流的影
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俄罗斯教案
一、说教材 (一)教材的前后联系和所处的地位 《俄罗斯》是七年级地理下册第三章走进国家第三节的内容，通过教学利用学生已学的经纬度知识阅读出俄罗斯大致的经纬度，利用已学
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俄罗斯教案
俄罗斯教案 教学目标： 1. 利用地图说出俄罗斯的位置、范围、主要地形区、河流及气候特点。 2. 根据地图和其他资料概括某国自然环境的基本特点。 3. 知道俄罗斯自然环境和矿
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《俄罗斯》教案
《俄罗斯》教学设计一、 课程标准： 第七章第四节 俄罗斯 认知目标 ： 1﹑ 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。 2 ﹑根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特
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俄罗斯教案
高二区域地理《俄罗斯》教学设计 吴川三中王晓滇一、教学目标 1、知识与技能 （1）观察世界地图，说出俄罗斯在世界的位置和范围。 （2）根据俄罗斯的地形图，准确指认出各地形区并分析
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《俄罗斯》教案
第四节《俄罗斯》教案 教学目标： 知识与技能： 1、会描述俄罗斯地理位置的特点,说出俄罗斯复杂的地形分布特点。 2、了解俄罗斯的自然资源对其经济带来的影响。 3、利用地图说
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俄罗斯教案
《俄罗斯》教案（第一课时） 观文中学 陈平教材与学情分析： 通过对“欧洲概述”和“欧洲西部”的学习，学生学习区域地理的方法得到进一步强化，本节主要是进一步强化学生学习国家
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俄罗斯教案[★]
教学目标： 知识与能力： 1. 学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。 2. 了解俄罗斯的地形、河流、气候的特点 3. 根据资
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俄罗斯教案
俄罗斯教案 课题 第3课俄罗斯（一）第 课时 共1 课时课型新授课执教教师：教学目标1.俄罗斯的地理位置。2.俄罗斯的地形、河流、气候。3.了解俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响
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民族风情（大全）
1、民族与民族风情的概念民族：是人们在历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定共同体。 民族风
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俄罗斯教案（精选五篇）
第三节 横跨亚欧大陆的国家——俄罗斯 教学目标 1．知识与技能： 通过学习俄罗斯的地理位置，大陆轮廓和自然环境的特征，掌握地形﹑气候﹑工农业等相关知识。 2．过程和方法： 通过地图，景观
