专题：二年级部编版期末习题
-
部编二年级上册期末复习资料自编
一、近义词 慌张—惊慌 分辨—辨别 忠实—忠诚 向导—导游 永远—永久 忽然—突然 立刻—马上 一瞬间—一眨眼 逐渐—渐渐 慢慢—徐徐 慢吞吞—慢悠悠喜欢—喜爱焦急—着急
-
部编二年级语文下册期末要点归纳（小编整理）
部编二年级语文下册期末要点归纳 第一单元 知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） 喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）
-
部编本二年级语文教材课文课后习题
部编本二年级语文教材课文课后习题各单元内容词句读背说阅读注课题读一读记一记用加点字说一句话朗读背诵复述课后习题一单元1.小蝌蚪找妈妈塘；袋；迎（一字组多词）批；鼓；露；甩分角色
-
部编版一年级上册语文期末总复习资料含习题
部编版一年级上册语文期末总复习资料（含习题）小学语文教师微信号xiaoxueyuwenjiaoshi功能介绍交流小学语文教与学，服务广大师生与家长！第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、
-
社会调查期末习题
《社会调查研究与方法》综合练习一、名词解释：
1、社会调查研究方法2、定量研究3、普查4、观察法5、定性分析6、信度7、操作化
8、全面调查9、文献法10、类型抽样11、相关关 -
2018年部编小学二年级（上）语文期末模拟卷
2018年部编小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答
-
部编人教版二年级（上）语文期末检测卷「含参考答案」
部编人教版二年级（上）语文期末检测卷时间：60分钟满分：100分姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答……
-
部编二年级语文上册期末复习计划及教案10课时
二年级（2）班语文上册期末总复习计划 复习总目标： 一、汉语拼音 1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字
-
「部编版」二年级下册语文期末测试卷「含参考答案」2021.6
小学语文二年级下册期末测试…………………………………装………………………………订……………………………线………………………………学校___________________班级_____
-
文化活动部期末总结（小编整理）
院文化活动部本期工作总结 及下期工作展望 自本学期开学以来，院文化活动部在学院领导的关心下，在院团委、学生处老师的具体指导和支持下，仅仅围绕本部门中心工作，充分发扬“一
-
部编人教版二年级（上）语文期末质量检测卷「含参考答案」[大全]
部编人教版二年级（上）语文期末质量检测卷 时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级___________ 座位号 ……………………
-
部编版小学二年级第二学期语文数学期末复习计划
部編版小学二年级语文第二学期期末复习计划A时光飞逝，又临近期末。为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本年学生情况，特制定复习计划
-
【最新部编人教版】二年级下册语文期末质量检测试卷【含参考答案】
学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………统编人教版小学二
-
「最新部编人教版」二年级下册语文期末质量检测试卷「含答案」
学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………统编人教版小学二
-
最新最全「部编人教版」二年级下语文期末复习资料「精编版」
部编版二年级下语文期末复习资料cháng（长处）sì（似乎）jué（觉得）长似觉zhǎng（长大）shì（似的）jiào（睡觉）chōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏）qí（奇怪）冲藏奇chòng（冲着）zàng（藏族）jī（奇数）zhòng（栽种
-
部编二年级语文教学计划（五篇模版）
部编二年级语文教学计划（精选3篇）时间过得飞快，为了以后教学质量不断提高，让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的部编二年级语
-
部编二年级数学上册工作计划
2018-2019学年第一学期二年级数学教学工作计划 一、教材内容体系分析 全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数学与生活的广泛联系，有利于认识数学
-
部编二年级曹冲称象教学设计
第一课时 曹冲称象11分钟 造大称4分钟 自由读 指名读 总结是什么办法 判断这个办法可行：指名读，指导读长句子 总结这个办法不行 教学目标： 知识与技能：认识“根、杆”等14个汉
