专题：二年级共读一本书
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共读一本书
共读一本书
——写给山区小朋友的一封信
亲爱的小朋友：
你们好！
我是住在城市里的一个女孩，我并不认识你们。但是学校开展了“手拉手”捐书活动让我认识了你们。
我知道你们的 -
“共读一本书”
5月19日，我校以“共读一本书”为主题， 初中与高中分别围绕《》《红楼梦》开展系类活动。为了让学生感受国学的魅力，以切实实现国学教育，我校发动教师、学生团体与学校三个层面的
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亲子共读一本书
亲子共读一本书
《我要做好孩子》读后感
这本书讲述的是一个叫金玲的小女孩，在班里学习成绩一般，尤其是数学学得不好，但她是一个善良、机敏、正直、有爱心的小女孩。为了做老师 -
亲子共读一本书
亲子共读
这个假期，我与妈妈一起读了三本书，分别是：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》和《青铜葵花》。
《青铜葵花》这本书我小学就看过了，不过是自己看的，我想这次是与家长一起 -
亲子共读一本书
“亲子共读一本书”交流材料
亲子共读引领成长
——灵宝市第二小学二年级八班杨雨彤妈妈
尊敬的各位老师、家长、同学们：
大家好！
我是灵宝市第二小学二年级八班学生杨雨彤的 -
读一本书
读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零，感情生命的沧桑与美丽。读张爱玲的书能让我感到真实，享受一份独一无二的体验。文字在她的笔下，才真正
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读一本书
读《三国演义》有感
暑假里，我读了《三国演义》里面有神机妙算的诸葛亮，诡计多端的周瑜，狡猾的曹操和讲义气的结义三兄弟刘备、关羽、张飞。
一场场的战争，战马嘶啼，兵戎相见。三 -
和爷爷奶奶共读一本书（合集五篇）
和爷爷奶奶共读一本书 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓
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亲子共读一本书读后感
亲子共读一本书读后感著名心理学家李子勋说过：“玩耍和听故事是孩子智力发展的两块基石。”家庭教育书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”，哪个孩
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我和父母共读一本书专题
我和爷爷奶奶共读一本书----《十万个为什么》五号路小学四年三班 王一伊
书，它能激励人奋进，帮我们确立人生的目标。正如伟大的文学家高尔基所说的一句话：“书籍是人类进步的阶 -
大手拉小手 共读一本书
大 手 拉 小 手 共 读 一 本 书 一：活动宗旨 阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞，为了激发学生阅读兴趣，让每一位居民朋友亲近书本，热爱读书，学会读书，学会思考，养成热爱书籍，
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师生共读一本书计划
“ 师生共读一本书”读书活动计划
蓬壶中心小学四（2）
一、阅读活动目标：
1、通过“师生共读一本书”活动，让学生掌握阅读课外书籍的方式方法，营造良好的班级读书氛围，激发学生的阅 -
亲子共读一本书读后感
亲子共读一本书读后感 读《幸福来临时》有感 暑假里，我和女儿一起亲子共读了荣获德国青少年文学奖的畅销书籍《幸福来临时》。书的封面上有个小女孩，手中捧着一本书，看着窗外
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共读一本书活动方案
共读一本书活动方案 共读一本书活动方案1 一、指导思想“共读一本书、共演一部剧”是为了让师生共同体验读书的快乐、表达的趣味、成长的美好。小桔灯的教师通过各种方式，指
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我和孩子共读一本书
我和孩子共读一本书 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步
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“共读一本书”活动倡议书
“共读一本书”活动倡议书重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。为积极创建学习型组织，切实提高我支部各
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读一本书有感
读《101个经典童话》有感 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。 我
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1读一本书
《我与父辈》读后感
放寒假回家时，从学校带了一本书回家，是阎连科先生的《我与父辈》，这是我第二次去读这本书， 回过头去再看看《我与父辈》这本书，仍有很多值得我细细品味慢慢消
