专题：二年级上场景歌
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二年级场景歌教学反思（通用）大全
二年级场景歌教学反思（通用5篇）在日常生活中，教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的二年级场景歌教学反思（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读
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二年级上册《场景歌》教案范文合集
《场景歌》教案 昌乐行知双语实验学校 陈长菊 一、教学目标 1．用“加一加”、“同偏旁归类”等方法认识滩艘军等12个生字，通过分析结构、占格等方面学会书写“领”“号”两个
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统编本二年级上《场景歌》教学设计（定稿）
《场景歌》教学设计 一、激趣导入。 小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说) 导语：你们是新时代的儿童，你们是祖国的花朵，你们的生活多么幸福，多么快乐
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二年级语文上册《场景歌》教案设计
二年级语文上册《场景歌》教案设计 一、激趣引入上前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌
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部编本二年级上教学反思《场景歌》
二年级语文上《场景歌》教学反思 西安工业大学附属小学 郭洋 《场景歌》是一首充满童趣的儿歌，它有节奏、有韵律地介绍了3种场景。景物的呈现均由一个个的量词短语构成，让孩子
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场景歌教案
1场景歌第一课时授课时间：____________ 授课班级：__________授课教师: ____________教学内容：课本第16页的内容。 目标要求：1.认识本课生字，正确、美观地书写本课生字
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《场景歌》说课稿
《场景歌》说课稿 今天我说课的内容是：教育部审定义务教育教科书小学语文二年级上册第二单元识字的第一课《场景歌》第一课时。 说课程标准： 《语文课程标准》在第一学段的阶
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1《场景歌》
1 《场景歌》教学设计 教学目标： 1、认识“滩、艘、军、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号”12个生字，正确美观地书写“园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾”10个生字，进一
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场景歌教案
1 场景歌 教学目标 1.认识12个生字；会写10个字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文（重点），初步感知数量词的用法（难点）。 3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 课前准
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场景歌说课稿
《场景歌》说课稿 一、说教材 《场景歌》部编教材二年级语文上册识字单元的一篇课文。本篇 课文旨让同学们在认识海边、乡村、公园、少先队员活动这些场景中认识数量词并在
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场景歌教案
《场景歌》教学设计（第一课时） 浏阳市黄泥湾小学 赵兰 教学目标： 1、 认识“滩、艘”等14个生字，会写“铜、号”2个字。 2、 正确流利有感情地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3
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新二年级上册语文场景歌教案
教师备课系统──多媒体教案 1 场景歌 教材分析 这是一组数量词归类识字。把意义相连、语义相关的数量词分类集中在四幅不同的场景图中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画。课文
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场景歌导学案
《场景歌》导学案 第一课时 学习目标 1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点） 导学过程 一、情境导入。 今天，我们一
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《场景歌》教学反思
《场景歌》教学反思15篇 《场景歌》教学反思1 《场景歌》是二年级的一篇新课文，这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受
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《场景歌》教学设计
《场景歌》教学设计教学目标：1．认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。 2．正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 3．引导学生留心观察周围事物，仿照课文，
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《场景歌》名师教案
《场景歌》名师教案 教学目标： 1、认识12个字，会写10个字。重点会写“群、孔、队、桥、巾”等汉字。 2、正确、流利朗读、背诵课文，初步感知量词的用法。 3、引导学生留心观察
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1《场景歌》教案设计 范文大全
识字一：场景歌 第二课时 教学目标 1、用自己喜欢的方式朗读课文，尝试背诵课文。 2、初步感受场景展示的美丽景色，选择喜欢的数量词词组说话。 3、重温生字词，指导书写。 教学重
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场景歌 教学设计
《场景歌》教学设计 【教材分析】 儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言
