专题:二年级上册人教语文
-
二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
-
二年级上册语文教案我是什么_人教新课标-精选文档
《我是什么》教学设计 教学目标: 1、认识浮、雹、暴等11个生字,会写冲、晒、池等8个生字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是
-
二年级语文上册 假如教案 人教新课标版
《假如》教学设计 教学流程 一、故事导入,情感铺垫 1.(孩子们,想故事吗?)播放《神笔马良》动画片。(多神笔神的笔啊!) 2.你想拥有这枝神奇的笔吗?有一位小朋友也非常渴望拥有马良
-
人教二年级语文上册第八单元教案
人教二年级语文上册第八单元教案 第八单元 教材分析:本单元教材以爱科学为专题编排的,有生动形象的科学童话,有深入浅出的科学说明文,有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航天、
-
(人教新课标)二年级语文上册教材分析 称赞
最新版 称赞 教材分析 爱听好话,这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。 在生活上,在工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常有这样
-
(人教新课标)二年级语文上册教学实录 称赞
最新版 《称赞》教学实录 课前在每位同学座位上发放动物头饰。 师生共同边歌边舞《金孔雀》 上课铃响。师:昨天,动物王国的国王邀请我们去做客,我和许多动物做游戏,临走我告诉国
-
二年级上册语文教案-小鸟和牵牛花_人教新课标专题
小鸟和牵牛花教学设计 教学目标: 1、会认“榆、窝、凤”等8个生字,会写“凤、蔓”两个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过课文了解友谊的伟大。 教学重点: 生字
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 欢庆 6
最新版 欢庆 教材分析: 《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白
-
二年级上册语文教案-纸船和风筝_人教新课标
20、纸船和风筝(第一课时) 【教学内容】 《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。 【教材分析】 《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 回声 3
最新版 回声 教学目标: 1.认识6个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。 3.读懂课文,初步了解回声形成的原因。 4.激发学生探索科学
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 我是什么 4
最新版 我是什么 课前透视: 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言
-
人教七年级语文上册17课
七年级语文上册 第17课《 看云识天气》 教学设计《修改后》《语文》
第一课时
教学目标:
1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变 -
人教新版一年级语文上册教学计划
语文是所有学科的教学基础,下面就是小编为您收集整理的人教新版一年级语文上册教学计划的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!人教新版一年级语
-
最新:二年级上册语文教案13.坐井观天∣人教新课标-文档资料
《坐井观天》教案 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识3个生字,会写8个生字,理解生字所在的词语。(2)正确、流利地朗读课文,注意读出人物对话的不同语气。 2.过程与方法 理解课
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 古诗两首 2
最新版 4. 古诗两首 ★教学目标 知能目标: 1.会认10个生字。会写6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 情意目标: 1.培养学生喜欢背古诗的兴趣。激励学生背诵
-
二年级上册语文教案 - 狐假虎威 人教部编版
第21课《狐假虎威》(第二课时教学设计)设计者:潮州市湘桥区阳光实验学校 杜钰铿教学目标:知识与技能:1. 读准“假、威”等15个生字,以及文中重点词语。2. 正确书写“爪”字
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 《识字3》2
最新版 (人教新课标)二年级语文上册教案《识字3》 学习目标: 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情,对三字经这
-
(人教新课标)二年级语文上册教案 识字6[五篇范文]
最新版 《识字6》 教学要求: 1.学会 8个生字和 10个生词。会认9个生字。 2.学会8组反义词。 3.让学生在反义词的训练中受到启发。 教学重难点: 1.生字词的掌握。 2.反义词的训练。