专题：二年级上册认识厘米
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二年级上册《认识厘米》教案
二年级上册《认识厘米》教案 教学内容：P2～3及P4做一做、练习一第1、2题。 教学目标 知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能
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二年级上册《认识厘米》教案苏教版
二年级上册《认识厘米》教案苏教版 教学目标 １、使学生初步认识长度单位“厘米”，初步建立１厘米的长度概念。 ２、使学生进一步学会用刻度尺量物体的长度的方法，学会用直尺画定长
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苏教版二年级上册认识厘米教案
苏教版二年级上册 《认识厘米》教学设计 息烽县石硐小学 孙 波 教学内容： 苏教版二年级上册第61--63页。 教学目标： 1、知识与技能目标：使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1
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二年级数学上册《认识厘米和米》教案
二年级数学上册《认识厘米和米》教案 教学准备 教学目标 、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学
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新版人教版二年级上册数学认识厘米教案
认识厘米” 教学设计与思考 【教学内容】 人教版二年级上册第2、3页“认识长度单位—厘米” 【教材分析】 知识解读：测量是“空间与图形”的重要内容之一。“认识厘米”是学
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二年级 厘米、米的认识
厘米、米的认识 姓名： 一、填一填 7米=( )厘米800厘米=( )米 1米=( )厘米24厘米+10厘米=（）厘米 400厘米=( )米2米+50厘米=( )米（）厘米 二、比一比在（）里填上“>”、“
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二年级数学《认识厘米》说课稿
二年级数学《认识厘米》说课稿 二年级数学《认识厘米》说课稿一、说教材 《认识厘米》这节课是人教版小学数学二年级上册第一单元第一课时的内容。这节课是借助学生生活经
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二年级认识厘米教学反思（最终定稿）
二年级数学上册《认识厘米》教学反思 教学长度单位《认识厘米》这一课时首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用问题情境引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性
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二年级认识厘米教案（5篇）
内容： 认识厘米 教学内容：苏教版二年级（上册）第48~49页 教学资源分析： 教材首先让学生经历用不同的方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”引起学生思考，体会建立统一
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二年级数学上册 认识厘米教案 北京版
认识厘米 教学目标： “认识厘米”这节课实际是一节概念教学课，主要的目的是让学生对“厘米”这个概念有个直观的认识，会用几厘米来表述物体的长度。 教学过程： 一、引入。 师：上
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人教版二年级上册教案 第一课时 认识厘米
第一课时认识厘米 教学内容： 课本P2-3，例1、2、3 教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、让学生在具体活动中用身体
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二年级上册认识厘米和米教案（精选多篇）
认识厘米和米 第一课时 教学目标： 联系学生生活实际，在活动中体会厘米的实际意义，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺测量物体的长度。初步学习估测物体的长度。 教学
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二年级数学上册《认识厘米》第二课时教案（本站推荐）
二年级数学上册《认识厘米》第二课时教案 教学内容： 课本P3，例2，练习一1、2、3。 教学目标： 、认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米） 2、让学生通过看
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苏教版二年级上册第五单元认识厘米教案
第五单元：厘米和米 第1课时：线段的初步认识 总课时数 33 P 教学内容 教材第59-60页 教学目标 1．使学生通过实际观察和操作，初步认识线段，知道线段是直的，有两个端点，线段是有长短的
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认识厘米
课题:认识厘米
课前谈话，
整理学具
师：为了表扬大家老师在课前给大家讲个故事好不好？这个故事的主人公就是他了（出示动画）老师讲故事：有一天，科里亚从家门口起走了1步——10步，挖了 -
认识厘米
人教版小学数学二年级下册第一单元 《认识厘米 用厘米量》教学案例及反思 南宁市华衡小学：甘慧娟 【教学内容】 人教版小学二年级上册教科书第3页及练习一相关练习。 【教学
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人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计
人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计学情解读：学生在一年级的学习中认识了比较物体的长、短，本节课是他们第一次正式接触长度单位“厘米”。在此之前，学生对长度单位
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二年级上册数学教案-6.2 认识厘米｜北师大版（2014秋）
认识厘米米尺一根。学具教学目标：1、体会统一长度单位的重要性，在比一比、看一看、找一找等操作活动中建立1厘米的表象，形成1厘米的概念，会用厘米测量事物长度，认识测量的本质。2
