专题：二年级上科学教学设计
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科学二年级上跷跷板教学设计（xiexiebang推荐）
【教学分析】“跷跷板”是孩子们喜欢的游乐设施之一，不仅可玩性高，而且蕴含了丰富的科学原理。认识、制作跷跷板不仅能充分调动学生的学习兴趣，而且可以为后续学习杠杆这种简单
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二年级上科学教学计划 -
二年级科学教学计划 （2018——2019学年度第一学期 ） 一、学情分析 本班共有11人，经过学前教育的科学学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思维方式也初
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二年级上 搭配教学设计
《数学广角——搭配》教学设计 143团小学 李荣 教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册， 8单元“数学广角—搭配”。 教学内容分析： 搭配就是排列
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二年级美术教学设计(上)
闸口小学 美术 学科备课 年级： 二年级 任课教师： 白斌华2012年8月 课题：美术始业教育 教学目标 1、通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个
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科学二年级参观动物园教学设计
【教学分析】本节课在一年级上册《认识小动物》单元的基础上继续探究动物的共同特征，是对动物进行更全面的认识。教师要考虑学生的已有知识经验和实际的探究能力，尽可能多地为
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二年级科学 第二单元教学设计
晒太阳 教学目标： 1、认识到我们的生活离不开太阳，太阳和我们的生活息息相关。 2、知道太阳能热水器的工作原理，并能用简单的材料制作一个简易的太阳能热水器。 3、知道太阳能
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二年级上数学解决问题教学设计
《长度单位—解决问题》教学设计
教学目标：
1.巩固初步建立的厘米和米的长度表象，培养对长度单位进行实际运用的能力。
2．培养估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能。
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二年级 上 识字二 教学设计
教学过程 师：(屏幕出示荷花、玫瑰花、草莓、葡萄的图片)你看到了什么？ 生：我看到了水灵灵的葡萄„„ 师：这节课我们来认识更多有关植物的词语。(师板题：读读词语识汉字)(学生齐读
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二年级上观察物体教学设计
《观察物体》教学设计 道真县城关第二完全小学 刘双琼 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》二年级（上册） 一、教学目标：（一）知识与技能 知道在不同位置观察到的物体的形状
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二年级上园地五教学设计
语文园地五 二年级（2） 杨靖 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元，主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台
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二年级上 认识时分 教学设计
15《手捧空花盆的孩子》优秀教学设计 教学目 1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。 3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。 教学重难点1、掌握本课的生字，新
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二年级上《识字5》教学设计
苏教版二年级上册《识字5》教学设计 课文内容： 识字5 大雪北风 翠竹苍松 蚂蚁刺猬 溜冰跳绳 寒流 蜡梅 蟒蛇 滑雪 教学目标： 1．学习本课8个生字，认识一个新偏旁“羽字
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二年级科学教学总结
二年级科学教学总结 二年级科学教学总结1 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断
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二年级科学教学总结
二年级科学教学总结 二年级科学教学总结1 一、教材解读二年级下册教科书由“磁铁 " 和“我们自己”两个单元组成，其中“磁铁”单元 7 课，“我们自己”单元6 课，还有一个“科学
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科学教学设计
第2课 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念： 1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 过程与方法：
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科学教学设计
《有趣的磁铁游戏》教学设计 高新区第三小学王静雪 【一】学习目标 1、让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、能相互配合，用简单器材做简单的观察实验
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科学教学设计
《磁铁有磁性》教学设计 三窑完小 赵加红 教学内容：三年级科学下册第四单元第二节第一课时 学习目标： 1、认识磁铁具有吸引铁制品的性质。 2、知道用磁铁可以辨别出不易辨认
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科学教学设计
《 电铃响叮当》教学设计 一、教学目标： 1、知道什么是电磁铁；知道电磁铁的磁力大小与电池的电量、导线缠绕的圈数有关；2、能够根据所给的材料制作一个电磁铁； 能够做电磁铁的
