专题：二年级语文丑小鸭
-
二年级语文《丑小鸭》教案
丑小鸭 设计者 ：瑞林镇中心小学 陈仲雅第一课时： 教学目标： 1. 认读文中“字宝宝”，学会“字娃娃”，读准带有生字的新词。 2. 整体感知故事。 3. 学生能够理解并且能够用自己的
-
二年级语文公开课丑小鸭 教案
二年级语文公开课教案
课题：《小狮子》执教人：徐端
教学目标：
1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。
3、能有感情的分角色读课文
3、通过学习课文，懂得自立的重要性 -
人教版二年级语文丑小鸭课件
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，
公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他 -
二年级语文下册《丑小鸭》教案
二年级语文下册 《丑小鸭》教案 一、从整体入手，指导学生初读课文 1．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通。 2．让学生对照生字表把本课
-
小学语文二年级下册《丑小鸭》
小学人教版语文二年级下册《丑小鸭》教学设计 教材分析： 《丑小鸭》这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一
-
人教版二年级语文下册《丑小鸭》教案
28、丑小鸭教学设计 一．教学目标： 1.有感情的朗读课文。理解“讥笑、羡慕”等词语的意思。 2.能够对丑小鸭的悲惨遭遇感同身受，体会体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神
-
人教版二年级语文下册丑小鸭教案
人教版二年级语文下册丑小鸭教案 丑小鸭 教学目标 、会认“烘”、“卧”、“剩”、“裂”等14个字。会写“灰”、“讨”、“厌”、“冰”等12个字。 2、能正确、流利、有感
-
二年级语文下册丑小鸭公开课教案
二年级语文《丑小鸭》教学设计【学习目标】 1、能借助拼音在语言环境中正确读写“丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影”8个生字，认识两点水（冫）。积累“稻草堆、孤单、洁白、越来
-
二年级语文课文《丑小鸭》教学设计
教学目标：1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己
-
二年级《丑小鸭》语文评课稿（五篇范例）
二年级《丑小鸭》语文评课稿二年级《丑小鸭》语文评课稿1中心小学的张**老师执教的《丑小鸭》，是丹麦作家安徒生写的一篇童话，本课故事性强，具有很强的可读性。张老师在执教本
-
小学二年级语文《丑小鸭》教学反思大全（精选五篇）
小学二年级语文《丑小鸭》教学反思大全【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师
-
二年级语文下册丑小鸭教学设计-1
二年级语文下册《丑小鸭》第二课时教学设计十家中心校楼子店小学——邢志娟 教学目标： 1、知识与技能：复习本课生字词，会写“鸭、鹅”，理解课文内容2、过程与方法：有感情的朗读课
-
人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》说课稿
人教版小学语文二年级下册说课稿 《丑小鸭》说课设计之二 各位评委、各位领导、各位老师： 你们好。我是０２中本的胡萍，能参加这次的教师技能大赛，对于我来说，既是一次锻炼，又是一种
-
人教版小学二年级语文下册《丑小鸭》教案
人教版小学二年级语文下册《丑小鸭》教案 教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学
-
二年级语文下《丑小鸭》优秀教学设计
学习目标1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3：学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一：复习引入同学们，这节课
-
二年级专题.丑小鸭教学设计
二年级专题： 《丑小鸭》教学设计 殷淑莲 教学目标： 知识与能力：会认14个生字，会写12个字。 过程与方法：鼓励学生自主学习，教会学生读书方法，培养学生合作探究意识。 情感态度与价值
-
小学二年级《丑小鸭》读后感
小学二年级《丑小鸭》读后感 小学二年级《丑小鸭》读后感1 在暑假的假期里，妈妈给我买了许多的课外阅读书。其中有一本是《丑小鸭》的书我特别喜欢，故事的内容主要是描写丑小
-
二年级下册《丑小鸭》教案
【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文由四幅图和
