专题：二年级语文课堂反思
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语文课堂反思大全
我理想中的课堂教学共有两点：
一、理想课堂是师生共同经历和享受美好生活的课堂
二、理想课堂是以学生学会为最终目标，以学生学习为主体，老师为引导的课堂。
一、师生共同经历 -
语文课堂的教学反思
激发兴趣的原则。学生是主体，教师是主导，但如何才能使学生真正成为课堂的主体呢？我认为是语文教师的兴趣教学。“兴趣是语文课的酵母”。古人云：“乐此不疲。”孔子说：“知之者不
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语文课堂无效教学案例反思
语文课堂无效教学案例反思及策略探究
我的案例：
在作文教学时，学写戏剧是初中语文教学之外的应用文作文体例。课前，教师查阅了有关戏剧的资料，并且学习《威尼斯商人》做为范文。 -
语文课堂课改教学反思
语文课堂课改教学反思
华龙区四中崔素民
在全面推行课改的同时，我校也加入了课改的行列。为了尽快的实施我校的教改，真正的达到缩小学生之间的差距，提高学生的成绩，使我们的学校 -
语文课堂课改教学反思
语文课堂课改教学反思 在全面推行课改的同时，我校也加入了课改的行列。为了尽快的实施我校的教改，真正的达到缩小学生之间的差距，提高学生的成绩，使我们的学校成为真正意义上的
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二年级反思
一 1
在《我爱家乡山和水》一课时，我提前把用相机自己拍摄到的家乡图片和长白山的图片，分别制作成相册，做成课件，应用于课堂教学，使学生对家乡有一个初步的了解，从而让学生的情感 -
语文教学反思让语文课堂活起来
语文教学反思——让语文课堂活起来 优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。一堂“活”的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”，需
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语文课堂教学改革初探及反思(季晓琼)
语文课堂改革初探及反思时间过得真快，一个学期又这样悄然而逝。这学期来，我校推行高效课堂的教学模式上课，为此还专门召开了多次会议，全校老师聆听了初中部李元老师的一堂创新课
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“改中改”——小学语文课堂教学改革反思
“改中改”——小学语文课堂教学改革反思
南桥中心梁枫
(序语：虽说窥一斑而知全豹,但由于本人认知水平有限,不免有以偏盖全之嫌,发表此论既无另辟蹊径以示自己与众不同之心, -
优秀语文课堂的教学艺术(教学反思)
优秀语文课堂的教学艺术 ——优质课观后感 观摩了七位老师的优质语文课堂教学，如同经历了一次教学艺术的审美体验，是对自我教学的一次深刻的内省。感觉一堂优秀的语文课，就是一
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让语文课堂活起来教学反思[全文5篇]
优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。一堂“活”的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃
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反思语文课堂中的伪活动
反思语文课堂中的伪活动 不少教师在语文教学中都会自觉创设教学情境，引导学生进行自主、合作、探究式学习，给高中语文课堂注入了新鲜、灵动的血液，出现了可喜的新气象。然而，在
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二年级教学反思文档
1.《国旗和太阳一同升起》教学反思 《国旗和太阳一同升起》这篇课文主要讲述在天安门广场上举行庄严而神圣的升旗仪式的情景。来自四面八方的人们翘首以盼能亲眼目睹这神圣
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二年级教学反思
长度单位教学反思 《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。注重联系学生的生活实际，通过探索性操作，在这次《长度单位》教学活动课中给我以深深的启迪。长度单
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二年级英语教学反思
二年级英语教学反思 二年级英语教学反思1 二年级的英语要求没有写这一项，所以我在听说读这几个方面就要求比较高一点。二年级的孩子对英语已经有了一定的基础，学生在学习单词
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二年级教学反思
二年级教学反思 二年级教学反思1 这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受但较为抽象，学生能听得见但看不见，摸不着，要理解它的产生原因是重
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二年级英语教学反思
二年级英语教学反思9篇 二年级英语教学反思1 二年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done 。（良好的开端是成功的一半）因此，我始终
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二年级教学反思
教师个人发展规划
闻马庄小学：崔春华
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己
