专题：二年级语文周末练习一
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2009学年第二学期二年级语文周末练习
2009学年第二学期二年级语文平时练习（2）
班级_________姓名____________学号__________
一、看拼音写词语：
zhuàng guānsānniánwǔzǎigài niànchēngxiōngdàodì ( 壮 -
周末练习
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！ -
周末练习
时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！
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小学二年级周末练习（优秀范文5篇）
1、把一根绳剪成两段，其中一段长24米，是另一段的3倍。这段绳长多少米？
2、妈妈买回不到10个鸡蛋，两个两个地数多1个，三个三个地数最后也多1个。你说妈妈买回几个鸡蛋？
3、兄弟两人 -
二年级造句练习(一)
学生姓名： 1、用“连„„都„„”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像„„就像„„”造
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八年级语文第14周周末练习
八年级语文第14周周末练习1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组 （ ） A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng) B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì)
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高一语文第七次周末练习答案
高一语文第七次周末练习题答案1. C 解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。
2. D 解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。其他三项均为动 -
小学二年级语文练习
一、 多音字 扇（shān）（扇风） （shàn）（扇贝） 盛（（模（（似（（累（（（兴（（chãng）（盛饭）shâng）（盛开） mó）（模型） mú）（模样） sì）（似乎） shì）似的 lâi）（劳累） lãi）（果实累累）lěi）（积累） xīng）（兴奋） xìng）（高兴） 行（xíng）（行
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二年级语文《沉香救母（一）》同步练习（汇编）
二年级语文《沉香救母（一）》同步练习一、看拼音，写词语。tàn qìhán lèiyīn wèixí wǔ二、在括号中填上合适的词语。( )的'天神( )的爸爸( )的武艺( )地练功三、相似字组
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二年级语文下册第一单元提升练习一
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。吹拂(fú fó)堤岸(tī dī)丝绦(tiáo tāo)茁壮(chū zhuó)一堆(duī tuī)填土(tiān tián)二、读拼音,写字词
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周末练习十二大全
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五年级上册语文周末练习（十二）班级姓名家长签字一、我会读，还会写
huìshìyù
智指荣
描装抵
开声犹
报考言
二、多 -
周末练习2
2014年中考语文训练题（二）
一、（共12分，每小题3分）
1、下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A、猝（cù ）然揣（chuǎi）摩晦（huì）暗风尘仆仆
B、沮（jǔ）丧禁锢（gù）拮（jié）据若无其 -
二年级下学期语文句子练习一(比喻句)（写写帮整理）
二年级下学期比喻句练习
姓名：
一、 读下面的比喻句，完成填空练习： 1茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
这个比喻句是把比作。 2一座座立交桥犹如道道彩虹。
这个比喻句是把比 -
二年级周末作文
二年级周末作文1 今天是周末，一大早，妈妈就叫起我和表弟，说要大扫除，我们一听，都好像焉了的柿子，很不情愿，但也没有办法。开始了，妈妈先命令我们收拾自己的屋子，于是，我们开始进行分
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小学语文二年级 填词练习
练习1
一、填上恰当的词
的春光的大海的柳条的玫瑰
的琴声的眼睛的泉水的身影
的山谷的阳光的小路的细雨
的露珠
的灯光
的白云
的光芒
的庐山
的兔子
的向导
尽情地
沉着地 -
2013苏教版二年级100以内加减法练习一
练习一 教学目标：1、 通过练习，引导学生巩固计算的方法，提高计算的熟练程度。 2、 用所学的知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。 3、 培养观察、比较、分析
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二年级数学练习一（小编整理）
二年级数学练习一
1、2、3、4、5、 找规律填空
2、3、5、8、12、、
1、3、7、15、、63、
1、5、2、10、3、15、4、、 一共有28粒糖，最少拿掉几粒，就能正好平均分给8个小朋友？ -
二年级第九课时练习一教案
教学内容:教科书练习一6~14题教学目标：能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法.教学过程：一. 复习.1. 口算:2+ 80=
