专题：二年级课外阅读教学设计
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二年级课外阅读教学设计二
遨游寓言的海洋 阅读目标： 1、激发学生阅读寓言故事的兴趣。 2、懂得什么是寓言故事，初步了解寓言故事的特点。 3、通过阅读寓言故事,让学生明白道理。 阅读重点：阅读寓言故事
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课外阅读课教学设计
三年级课外阅读分享课教学设计 走进奇妙的《中国神话故事》 ──三年级课外阅读分享课教学设计 【教学目标】 1.通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。 2.提高
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2014二年级课外积累
2014寒假积累
格言
读万卷书，行万里路 投我以桃，报之以李。 学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 谦受益，满招损。
良药苦口利 -
二年级课外成语故事
二年级课外成语故事（20篇） 画龙点睛 张僧繇（you）是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两
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课外阅读课《西游记》教学设计
课外阅读课 ---走进《西游记》教学设计 教学目标： （1）、能用自己的话说说《西游记》的主要内容。 （2）、能结合故事情节来分析主要人物的形象特点。 （3）、能选择一个故事情节谈谈
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《课外古诗词诵读》教学设计
《课外古诗词诵读》教学设计 ------《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、 《夜上受降城闻笛》 主备人：涟水县方渡中学 张建军 设计理念： 1.《语文课程
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四年级课外阅读课教学设计
四年级阅读指导课教学设计 王 艳 一、指导目的：1、通过认识阅读课外书的作用，学会交流读书的方法和感悟人物的精神世界，进一步提高课外阅读兴趣与阅读感悟的能力，养成良好的阅读
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小学课外古诗词教学设计
小学课外古诗词教学设计 小学课外古诗词教学设计 新安实验小学 倪燕伟 一、教学目标： 掌握古诗词自学理解的六步法，融会贯通自学古诗词；用四步法引领学生体会古诗词的意境，感受
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四年级课外阅读课教学设计
四年级课外阅读课教学设计 邹清华 一、指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运
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第五册 课外古诗词教学设计
第五册课外古诗词背诵教学设计（团旺中学） 《观刈麦》教学设计 教学目标： 1.能够准确、流畅生动地朗读课文。 2.整体理解诗歌思想含义，感知诗歌中的艺术形象教学重点、难点： 通
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二年级课外阅读教学设计一[小编推荐]
读《伊索寓言》，品智慧人生 阅读目标: 1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示。 2、掌握读寓言故事的方法。 3
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小学二年级课外古诗词（大全）
先进小学 二年级 望天门山 ---（唐）李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 别董大 ----（唐）高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn)，水风吹雁雪纷纷。
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二年级课外古诗文复习资料
邳州市实验小学2014—2015学年度第二学期 二年级古诗文检测试卷 一、在括号里填上表示数字的词语。（8分） 四、连一连。（10分） 天似穹庐，笼盖四野。《鹅》骆宾王 校 学
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二年级课外阅读课教案
二年级课外阅读课教案 炸子市街小学马丽园 读《伊索寓言》，品智慧人生 ———二年级阅读指导课教学设计 阅读目标: 1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索
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二年级上推荐课外读书
童话故事(46篇) 1、《格林童话》(20篇) 灰姑娘 小红帽 三种语言 白雪公主十二个猎人 裁缝和鞋匠 睡美人 小鹿弟弟星星银币 三兄弟找幸福 三只小鸟 三件宝勇敢的王子 会唱歌
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二年级《假如》教学设计[本站推荐]
二年级《假如》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题
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二年级《假如》教学设计
二年级《假如》教学设计 二年级《假如》教学设计1 教学目标：1、会认9个生字，会写两个字。2、正确、流利、有节奏地朗读课文。3、有关爱他人、关爱环境的愿望。教学重点：1、会认
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课外阅读教学设计（范文大全）
课外阅读教学设计—《阅读与探究新语文读本》 (2012-05-11 13:47:12)转载杂谈 ▼ 标签： 课外阅读教学设计 ——《阅读与探究新语文读本》 教学目标： 1、通过对《阅读与探究
