专题:二年级数学下克和千克

  • 二年级数学下册《克和千克》解决问题

    时间:2019-05-12 20:43:11 作者:会员上传

    二年级数学下册《克和千克》解决问题 教学设计 旺苍县金溪镇中心小学校 曾方志 教学目标: 知识与技能: 1、在具体生活情景中,使学生感觉并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1

  • 二年级数学下册《克和千克》教案(推荐阅读)

    时间:2020-11-09 12:41:27 作者:会员上传

    二年级数学下册《克和千克》教案作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的二

  • 人教版二年级下册数学《克和千克》说课稿

    时间:2020-05-21 06:40:06 作者:会员上传

    《克和千克的认识》说课稿说教材分析:《克和千克的认识》是“数与代数”中“常见的量”的重要内容,是后面认识“吨”的前提,同时也是解决相关实际问题的基础。克和千克这两个

  • 二年级数学克与千克教学反思

    时间:2019-05-12 18:38:04 作者:会员上传

    克与千克教学反思 这节课的教学内容,是新教材人教版的内容。而省编义务教材中内容编排体系让是学生在学习二(上)年级学习“千克”的基础上,本学期再来学习“克的认识”。但人教

  • 二年级数学法制教育教案克和千克[5篇模版]

    时间:2019-05-12 23:12:07 作者:会员上传

    二年级数学下册 《克和千克》渗透法制教育教案 教学目标: 1、学生认识质量单位克。 2、掌握“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 3、初步建立千克、克的质量观念。体验数学

  • 二年级《克与千克》数学教学反思

    时间:2019-05-15 15:33:38 作者:会员上传

    二年级学生由于积累的生活经验较少,如果只是抽象地认识《克与千克》无疑是比较困难的。因此在教学中,我比较注重从以下组织教学活动:1、 联系生活实际进行教学,通过多种活动帮助

  • 小学二年级数学下册克与千克练习题

    时间:2022-03-14 15:20:04 作者:会员上传

    人教版二年级下册克和千克练习题一、口算60千克+35千克=40克+38克=56千克÷7=6克×8=52克+25克=70千克-42千克=二、选择。1.一筐橘子连筐重30千克,筐重3千克,橘子的重量是千克

  • 二年级数学下册克与千克教学设计

    时间:2019-05-12 23:36:15 作者:会员上传

    二年级数学下册 《克与千克》教学设计 执教人:杨秀循 教学目标: 1.在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。 2.会认读秤

  • 人教数学二年级下册 克和千克 教案

    时间:2019-05-12 23:42:53 作者:会员上传

    《克和千克》教案 一、教材依据: 人教版《义务教育课程标准实验教材·数学(二年级下册)》第86页、88、89页练习十八1—4题 二、设计思想: 《克和千克的初步认识》是人教版《义务

  • 二年级下册数学《克与千克》教学设计

    时间:2019-05-13 00:28:00 作者:会员上传

    《克与千克》教学设计 授课教师:邓丽群 教学内容: 人教版二年级下册第八单元《克和千克的认识》 学习内容分析: 本节课是在学生初步建立物体有轻有重的客观基础上进行教学的

  • 最新人教版小学二年级数学上册《克和千克》教案

    时间:2019-05-12 23:12:06 作者:会员上传

    二年级下册数学《克与千克》上庄乡王寨小学 刘霞 一、教学内容:课本P85~86页 以及相关的练习 二、教学目标: 1、认识质量单位克与千克 知道1千克=1000克 2、认识秤 知道用秤

  • 二年级数学下册《克和千克》解决问题教学设计

    时间:2019-05-12 20:43:12 作者:会员上传

    二年级数学下册《克和千克》解决问题教学设计 一、教学课题:《克和千克》解决问题 二、教学内容:人教版二年级下册《克与千克》第二课时 三、教学目标: 知识与技能: 1、在具体

  • 二年级下册《千克和克》教学设计

    时间:2019-05-12 22:10:16 作者:会员上传

    二年级下册《千克和克》教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第85~87页的内容。 陈述性知识: 1.千克和克是质量单位,分别用kg和g表示。 2.

  • 二年级下册《克和千克》详细案例

    时间:2019-05-12 20:43:12 作者:会员上传

    生活中体验,活动中感知 ——《克和千克》教学设计 舒菊梅 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册。 教材分析: "克和千克"是人教版二年级下册的内容,

  • 人教版二年级下册数学《退位减法》、《克和千克》说课稿

    时间:2020-05-27 22:40:25 作者:会员上传

    人教版二年级下册数学《退位减法》、《克和千克》说课稿两篇两位数减两位数退位减法说课稿一、说教材本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册19至21页的内容

  • 人教版小学数学二年级下册《克与千克》说课稿(汇编)

    时间:2019-12-16 12:45:09 作者:会员上传

    认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编我为您准备的“人教版小学数学二年级下册《克与千克》说课稿”3篇,欢迎参考,希望能对您有所帮

  • 人教版二年级数学下册克与千克教学设计

    时间:2019-05-13 00:31:02 作者:会员上传

    人教版二年级数学下册 《克与千克》教学设计
    上传: 柯海霞更新时间:2013-5-8
    《克与千克》教学设计
    【教学目标】
    1.在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克》

  • 人教版二年级数学下册《克与千克》教学设计[合集]

    时间:2019-05-12 23:35:15 作者:会员上传

    人教版二年级数学下册 《克与千克》教学设计 执教人:周开年 【教学目标】1.在具体生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克》 初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000