专题：二氧化碳膨胀烟丝技术
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推广应用二氧化碳膨胀烟丝技术实现卷烟降焦
推广应用二氧化碳膨胀烟丝技术实现卷烟降焦 来源：中国烟草在线据秦皇岛烟草机械有限责任公司 作者：发表时间：2003-12-24 中国烟草在线摘自秦皇岛烟草机械有限责任公司[摘要] 本
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机构膨胀原因
机构膨胀原因： 六次机构改革,虽然都有一定的成效,却一直未能跳出“精简—膨胀—再精简—再膨胀”的怪圈。造成这种现象的原因是多方面的,主要有以下几个: (一)政府职能放量扩
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2012年二级建造师考试：了解膨胀土路基施工技术
2012年二级建造师考试：了解膨胀土路基施工技术 发表日期：2011/9/24 来源：中大网校 [www.xiexiebang.com] [网络课堂] [在线考试] 中国2012年二级建造师考试网，以顶尖的师资
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烟之经论——浅谈烟丝的保存方法
烟之经论——浅谈烟丝的保存方法 其实烟的保存时间和烟的土质，烟本身的性质，烟的制作工艺以及烟的湿度和温度等因素有很大关系，相同条件下，山土质的烟要比平常的烟容易保存，这是
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二氧化碳教学设计
二氧化碳的性质教学设计 石郭留一、教学目标： 知识与技能： ａ：学会二氧化碳的物理性质和化学性质，了解二氧化碳与温室效应的关系； ｂ：知道二氧化碳的用途。 ｃ：培养学生探究完成一些简单
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二氧化碳教学设计
二氧化碳教学设计 【创设情境，导入新课】 左边月儿弯，右边月儿圆； 弯月能取暖，圆月能助燃; 植物需要它，灭火最能干。 致冷造仙境，可用来肥田。 同学们，你们能猜出这种物质吗？ 【生】
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二氧化碳教学设计
二氧化碳的性质教学设计 人教版《第六单元3、二氧化碳》第一课时 裴庆敏宽城县育才中学 一、教学目标： 知识与技能： ａ：学会二氧化碳的物理性质和化学性质，了解二氧化碳与温室效应
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二氧化碳性质 教案
《二氧化碳的性质》教案 【教学目标】 1.了解二氧化碳的主要性质； 2.通过探究活动增强实验操作能力，小组协作能力，提高自己对实验的分析、归纳能力。 3.通过对本节课的学习
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二氧化碳的课堂实录
课题：二氧化碳的性质课堂实录 一、教学设计思路 学生对二氧化碳并不陌生，在小学自然课及初中生物课上都曾接触过，已学过植物光合作用、动植物的呼吸，在第一单元的课题2《化学是
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二氧化碳教学设计
《5.3二氧化碳的性质》教学设计 1教学目标(一)知识与技能 1. 知道二氧化碳的物理性质; 2. 掌握二氧化碳的化学性质。 (二)过程与方法 1. 通过对二氧化碳性质的探究,学生经历
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二氧化碳教学设计
第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时） 河北省三河市第四中学 赵应其 【教学设计思路】 本节课将充分利用“云南图书馆二氧化碳泄漏”这一焦点新闻，深度挖掘科学知识、
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二氧化碳制取教案
二氧化碳的实验室制法 一、教学目标 1、知识与技能目标 使学生掌握在实验室中制取二氧化碳的药品、原理、装置、检验及验满等知识，同时培养学生逐步学会分析问题，探究实验，设计
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《二氧化碳性质》说课稿（汇编）
一教材分析1教材的地位和作用氧气、二氧化碳、氢气是初中学生要求全面、系统认识掌握的三种重要气体，学生在学习了氧气的基础上，进一步学习二氧化碳的性质，对氧气和氢气的掌握
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二氧化碳教案总结
二氧化碳的性质 一、导入 在导入时的情景要尽量与现实生活相接近这样才可以引起大家的关注，从而激发学生的学习兴趣。例如：近来地球上气温正在逐渐升高，什么原因使能地球气温如
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初中化学二氧化碳说课稿[本站推荐]
二氧化碳和一氧化碳说课稿（第一课时） 一 教材分析 1 教材的地位作用和内容 二氧化碳选自人教版九年级上册第六单元课题三二氧化碳和一氧化碳，学生在前面学习了氧气和氢气的基础
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膨胀式温度计学习总结（模版）
膨胀式温度计学习总结
这个星期重点学习了膨胀式的温度计，原理是物体受热时产生膨胀，可分为气体膨胀式，液体膨胀式和固体膨胀式。
气体膨胀式温度计一般在容器里装有氢或氮气，因 -
渠道膨胀土施工方案
渠道膨胀土施工方案 摘要：针对膨胀土对渠道的不利影响南水北调中线一期工程总干渠漳河北至古运河南（委托河北建设管理项目）土建施工sg3标工程实例，提出保证膨胀土渠段粘性土换填
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大班科学教案：奇妙的膨胀
大班科学活动：奇妙的膨胀 海安县机关幼儿园 杨萍 设计意图：偶然在商场，发现了这种会吸水膨胀的珠子、玩具，非常神奇，就像变魔术一样。于是我设计了这节课，让孩子们在动手操作中，发
