专题：反弹琵琶作文构思
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反弹琵琶教案[最终版]
反弹琵琶，构筑最美彩虹 ——选准角度，尽显逆向思维魅力 三维目标： 知识与能力： 1、 使学生明白什么是“逆向思维”。 2、 使学生学会在写作中运用“逆向思维”的方法 过程与方法
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反弹琵琶作文学教案
——逆向思维的运用 主备人：使用班级：1-22使用日期： 教学目标：1、使学生明白什么是“逆向思维” 2、学会在写作文中运用“逆向思维”的方法 教学重点：使学生明白什么是“逆向思维
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反弹琵琶出新意——逆向思维在作文构思中的运用
反弹琵琶出新意——逆向思维在作文构思中的运用 一、教学目标： 1、使学生明白什么是“逆向思维”2、学会在写作文中运用“逆向思维”的方法二、教学重点难点：： 1、使学生明白什
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“反弹琵琶”激趣 不守规矩作文
不守规矩作文
苏霍姆林斯基曾说过：“兴趣是一种精致而淘气的东西，形象地说，是一支娇嫩的花朵，有千万条细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们虽然看不见 -
作文指导技法之反弹琵琶素材
中考作文指导技法之反弹琵琶 文贵创新，反弹琵琶——逆向思维不失为一种理想的创新手段，所谓“反弹琵琶”是指在写作上避开常规的思维模式，从相反或对立的逆向角度立意构思。运
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高考满分作文必备技法之反弹琵琶（全文5篇）
高考满分作文必备技法之反弹琵琶，高三生都在学！ “反弹琵琶”是指逆向思维在写作中的运用，逆向思维，是为了实现某个目标以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解
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反弹琵琶,让幽默妙趣十足美文
幽默的高手常常善于发掘自己的潜力，标新立异，出奇制胜。反弹琵琶式的幽默就是与通常的顺向思维相悖，从反面出发，正话反说，则能见人之所未见，发人之所未发，从而形成一种强烈的新奇感
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红楼梦读后感之反弹琵琶晴雯篇
“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧惹人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。” 曹雪芹先生对晴雯的态度可以由这首词看出来，曹雪芹先生认为她是霁月在天，她的人品
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反弹琵琶法教案——姚彩红1
反弹琵琶法 —— 一种新颖的写作构思方法（板书） 教学内容：构思方法——反弹琵琶法 教学目的：1、让生学会运用“反弹琵琶法”，拓宽其写作思路。 2、让生通过学习明白如何使文章
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案例分析——反弹琵琶之双汇瘦肉精事件
双汇瘦肉精** 双汇概况 双汇集团前身是漯河市肉类联合加工厂，1994以漯河肉联厂为核心组建并成立双汇集团。之后双汇集团坚持用大工业的思路发展现代肉类工业，先后投资40多亿
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高考作文立意创新招术之十二 反弹琵琶法
十二 反弹琵琶法 “反弹琵琶”指逆向思维在写作中的运用。所谓逆向思维，就是为了实现某项目标，以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法
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反弹琵琶别有情——让孩子在宽容中成长
反弹琵琶别有情——如何让学生在宽容中成长 【摘要】 学生的教育与管理是一个复杂而又充满灵性的过程，它需要教师运用多种手段和方法去解决在这一过程中所遇到的各种难题。尤
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反弹琵琶巧立意----成语俗语与作文教学的逆向思维
成语是个极丰富的语言宝库,它反映了人们对自然、社会的正确认识。但由于社会的变迁,不少成语在沿用时时代又赋予了它新的含义，如“开卷有益”原指开卷读书必有好处。如果逆向
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作文构思
信马不由缰 ——“新材料作文的构思探讨”专题 理论指导篇1 (一)、要求写什么 (二)、准备怎么写 (三)、怎样写才好 理论指导篇2 一条主线，三个支撑点——一根藤，三个瓜 思路—
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评析作文构思
这篇教案的设计构思是以活动做为学生写作的题材。这是一种先活动后习作的作文教学形式。在活动作文教学中，学生由于亲身参与活动，因而获得了关于活动的直接体验。这些直接体验
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作文构思
1形状串联法
如：以“中学生活”为话题的作文，有学生分别用“多边形”“正方形”“圆形”为文章小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生，而校园，在这 -
作文构思
马克.吐温 《丈夫支出帐单中的一页》 招聘女打字员的广告费„„（支出金额） 提前一星期预付给打字员的薪水„„（支出金额） 购买送给女打字员的花束„„（支出金额） 同她共进一顿晚餐
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作文构思
构 思
▲以“桥”为中心词，在前面加上修饰语言，例如“鹊桥”“连心桥”““理解之桥”“友谊之桥”“智慧之桥”……可选择其中一个角度或综合几个角度来写。
▲可以“桥”为
