专题：放飞蜻蜓教学反思
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放飞蜻蜓 教学反思
“合作引领，把脉课堂”课堂教学学术月活动教学设计 （语文学科） 姓名 华诗卉 《放飞蜻蜓》教学反思 《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了
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《放飞蜻蜓》教学反思
《放飞蜻蜓》教学反思 《放飞蜻蜓》教学反思1 《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣、富有启迪意义的文章。对于这一课的教学重难点，老师们的意见并不统一，大多是将“了解蜻蜓的知识，懂
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《放飞蜻蜓》教学反思
《放飞蜻蜓》教学反思 2013年5月30日 《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝
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放飞蜻蜓的教学反思
语文课是紧密联系生活这个大课堂的，在这一堂课中我幸运地获得了这一宝贵的教学资源——捡着了这一只死了的美丽的大蜻蜓，若是活的我还肯定没这个机会了。根据小学生的心理特点
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关于放飞蜻蜓的教学反思（推荐5篇）
《放飞蜻蜓》讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。
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《放飞蜻蜓》教学反思（5篇范例）
《放飞蜻蜓》教学反思 这次教《放飞蜻蜓》一课，我将本课的教学重难点确定为：“1、细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从
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放飞蜻蜓教学设计
放飞蜻蜓 教学目标 1、帮助学生能正确流利地分角色朗读课文。学习带着问题默读课文，理解重点语句。 2、了解课文叙述顺序，理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教导，懂得保护
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放飞蜻蜓教学设计
《放飞蜻蜓》第二课时教学设计 ---牛文娟 教学目标： 1、抓住描写陶行知先生动作、语言、神态的语句，体会陶先生对学生和蔼可亲，循循善诱的特点。 2、细读课文，了解蜻蜓的知识，
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放飞蜻蜓教学设计
《放飞蜻蜓》（第二课时）教学 赣榆县沙河二小 庞绍勇 教学内容：苏教版三年级下册第六单元第19课 教学目标： 1、有感情地朗读课文。2、引导学生反复品味语言文字，练习读好人物对话；
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《放飞蜻蜓》教学设计
《放飞蜻蜓》教学设计 第二课时 一 、直接导入 通过上节课的学习，我们感受到了孩子们捉到蜻蜓时高兴的心情，也体会到了放飞蜻蜓时，孩子们急切的心情。是谁让孩子们那么急切的
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放飞蜻蜓教学实录
19 放飞蜻蜓（教学设计） 建湖县第二实验小学 葛晓娟 课前播放图片： 师：孩子们，你们看到了什么呀？ 生：我看到了一只只五颜六色（五彩缤纷、色彩斑斓）的蜻蜓。 师1： “五颜六色”说出了
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《放飞蜻蜓》教学设计
教学目标：1、学习课文的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。初
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放飞蜻蜓教学设计
放飞蜻蜓》第二课时教学设计 朱湾小学单其如 教材解读 这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先
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《放飞蜻蜓》教学反思[样例5]
本课讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。如何让学
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《放飞蜻蜓》说课稿
《放飞蜻蜓》说课稿 《放飞蜻蜓》说课稿1 一、教材分析《放飞蜻蜓》是语文S版第六册第六单元第21课。这一课是本单元的开篇课文，是一篇写人的精读文章。本课按事情发展的顺序
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放飞蜻蜓[五篇范文]
教学目标：1、认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。2、理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯。3、能正确、流利
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《放飞蜻蜓》1
昔阳县西大街小学盟区 三年级（语文）第六册《放飞蜻蜓》 第一课时教学设计 共案设计：张小丽 学区（学校）： 南渡海小学 个案设计： ××× 学区（学校）： ××× 课时目标 1、学会本课10个
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放飞蜻蜓说课稿
放飞蜻蜓说课稿 ----南昌路小学 刘利丹 一、教材分析 《放飞蜻蜓》是小学语文S版第六单元的一篇课文。这一单元还有《在金色的沙滩上》《和时间赛跑》《“计算机之父”的童
