专题：凤凰新学案史记选读
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凤凰新学案高中语文 选修《史记》选读(教师用书)
第一专题 唯倜傥非常之人称焉 ——司马迁其人其事 专 题 解 说 司马迁和《史记》,凡接触过中学语文教材的师生,谁不知道?传统语文教材中就选有《史记》的经典篇目,高考文言
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《史记》选读
《太史公自序》教案 教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 3．培养学生自主学习的意识。 教学准备：预习
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《史记》选读 教案全集
《史记选读》教案全集 《太史公自序》教案 教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 3．培养学生自主学习
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史记学案
《史记选读》导学案 第一单元001 第一单元 以国家利益为先 [学习目标] 1. 培养训练阅读文言文的能力。 2. 培养理解常见文言实词在文中的含义 、理解常见文言虚词在文中的意
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史记选读知识小结
正式上课第八十四天（鲁教版必修模块复习提纲7透视人世百相）
话题演绎
茫茫世界，芸芸众生，不仅是多姿多彩的，而且是纷繁复杂的。人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大 -
《史记》选读教案 刺客列传教案[本站推荐]
刺 客 列 传教案 教学目的： 1、运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 2、学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 3、
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《史记》选读-教学教案
一、导入 二、诵读指导 诵读是对语言的最直接感知，是品味语言、理解课文思想内容的最好手段。 经过两年半的高中语文的学习，学生已经具备了阅读浅易文言文的能力，因此，这三篇史
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高二语文《史记》选读——《赵氏孤儿》复习学案
高二语文《史记》选读——《赵氏孤儿》复习学案 编号：6 编制：马红霞 审核：段俊艳 时间：2015/3/6 一. 语言知识 1. 对下列各句中划线的词的解释不正确的一项是 A. 大夫屠岸贾欲诛
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史记学案55
滑稽列传 教学目标： 1、了解其中人物的事迹描写，并了解人物的具体事迹描写对刻画人物和叙述历史进程的作用 2、了解司马迁在刻画人物时采用的丰富多彩的手法 3、在了解、掌握
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《〈史记〉选读》第一单元试卷
《〈史记〉选读》第一单元试卷班级：姓名：
一、选择题：（选择题每题2分）
1、下列各项中加点的字读音有误的一项是：
A、唐虞（yú）司马卬（áng）孙靳（ jìn ）剌谬（là miù） ．．．．．
B、缧绁（lãi xiâ） -
《史记》选读教案 秦始皇本纪（范文模版）
教学目标: 1.了解历史上的秦始皇其人其事 2.积累文中出现的重要字词和文言现象 3.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色 4.认识作者的思想感情，学会辨证的看
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《史记》选读——《滑稽列传》教案
学习目标展示 1、学习掌握“淫”“曹”“阑”“赇”“谢”“哀”等实词的意义。 2、学习掌握“之”“若”“且”“即”“以”等虚词的用法。 3、了解祭祀丧葬等方面的文化常
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高中语文《史记》选读 教案全集[推荐阅读]
《史记选读》教案全集 《太史公自序》教案 教学目标 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件指导思想 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神 3．培养学生自主学习的意识
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史记选读作文素材[精选五篇]
《史记选读》中可以用进作文中的材料 1、夏禹 勤勤恳恳乐于奉献他怀着励精图治的决心，新婚四天就离家赴任，行山表木，导九川，陂九泽，通九道，度九山，考察了九州的土地物产，规定了各地
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《史记》选读教案 项羽本纪
《项羽本纪》 二.学习目标： 1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分析评价历史人
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史记总论及作品选读（精选合集）
《史记》综论及作品选读 教学要求掌握史记的基本常识，以及深层次的理论问题，比较熟悉《史记》全书的大致内容，重点作品要熟读，在熟读的基础上学会分析。教学内容（教学大纲）《史记
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《史记》选读 教案-精选文档（共5篇）
《史记》选读 教案 教案示例一、导入 《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值，无论何人当不能否认”，著名思想家梁启超确立了《史记》的十大名篇，强调要“精
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《史记》选读教案 六国年表
《六国年表》教案 学习目标 •1、了解《史记》中“表”的体例特点 •2、解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。 •3、体会太史公在其中的历史倾向
