专题：风景速写构图教案
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风景速写教案
风景速写 课 时: 1课时 课 型: 绘画课 授课对象: 初中二年级 教材分析: 风景速写属于绘画技能，它的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首
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风景速写教案
一、 速写是一切绘画基础 速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。速写有广义和狭义之分，广义的速写指“快速写生”，不论画种：狭义的速写是素描的简化和补
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风景速写教案
美术《风景速写》课教案
风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要 -
风景速写教案
风景速写 教材分析: 风景速写这节课属于绘画技能课，同时他的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首先要考虑怎样引导学生掌握--速写要领。
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风景速写教案2
教学活动目的： 1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。 2通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身
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风景速写入门教案
教案——风景速写入门 王 力 单元主题：第一单元 教学类别：高中美术课——技法类 课题名称：风景速写入门 教学时间：45分钟 教学课时：一课时 教学目标： 1、掌握风景速写的基础知识、
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设计速写的用笔构图(试讲教案)
目 录： 基 本 信 息 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2） 一、课程/学生分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2） 二、教 材
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陈雪风景速写教案
内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题目：姓名：班级：学号：指导老师： 风景速写 陈雪 2008级3班 20080941136 刘雪梅 课题: 风景速写课时: 1课时课型: 绘画课授课对象: 初中二
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风景速写教学
现力：一是纸要有一定的厚度，使坚硬的笔尖自由的在其中行走而不至于将纸划破；二是纸要具有足够的硬度，钢笔速写的用纸要特别注意其纸的硬度，这里的硬度主要是指纸的质地要紧、密度
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风景写生的构图（定稿）
风景写生的构图 课型: 绘画基础课 课时：1课时 课题分析：（教材分析、重点、难点、师生状况分析、教学目标确立，教学设施教具学具准备等。） 1、教材分析 本课选自中等职业教育国家
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风景构图1[推荐5篇]
你是否希望自己拍出漂亮的风景作品？是否为大师们所拍的作品感到震撼？是否觉得同样的风景你总是拍不出满意的效果？看完下面这篇文章，希望你能有所收益，也许将来还能成为风光摄影大
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学构图教案
人教版五年级下册 4.学构图 教学目标： 1.感受绘画构图之美，懂得构图在绘画创作中的重要性。 2.初步了解和学习绘画构图知识。 3.发展探究美术知识、进行美术学习的兴趣。 教学
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《学构图》教案
《学构图》教案 教学目标： 情意：通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。 认知：通过教学活动，让学生发现和
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构图教案
构图 教案；授课人； ；2010年上学期；《绘画学》；第一章绘画构图概述；[教学内容]；第一节、构图的含义、理论渊源[教学课时]2课时；[授课类型]讲授课；[教学用具]教学多媒体课件；[教学方法与
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风景写生如何起稿构图5篇
风景写生如何起稿构图？ 风景写生以大自然为对象，如何构图起稿是许多初学者较为关心的问题。画静物、画人物以特定的内容和范围界定，而画风景是面对广阔无限的大自然，如何选择表
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速写 教案
人物速写教案 教学班级：高三 课程名称 ：人物速写 授课日期 ：2013年10月 课型：讲授课课时：1课时 教具：实物投影仪、范作 教学目标( 知识 、情感、技 能 ) 1、学习速写的表现方法,
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速写教案
学画速写教案 七年级上册 第五课《学画速写》 第一课时 授课教师：何朋泽 教学用具：多媒体，铅笔，纸 教学目标：1、能够明白速写的基本概念。 2、能够运用铅笔进行练习，在练习中，能够
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速写教案
人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。 2、通过速写教学,培养学生的观察
