专题：福尼斯英语教案
-
福尼斯英语社团活动计划方案
福尼斯英语社团活动计划方案一． 指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境， 激发学生英语学习的趣味性，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流
-
赴山西芮城福尼斯英语学校考察记录
他山之石可以攻玉
——赴山西芮城福尼斯英语学校考察记录 Character First（品格第一）.Why?
品格是我们内在素质，主导我们的外在表现。人们做人行事，主要源于他是一个怎样的人。 -
10 福尼斯英语兴趣班教案 (10课时)
福尼斯教案 教学目标: 1、通过学习，激发学生进一步探索英语发音的好奇心，引起他们学习英语的兴趣和爱好。 2、通过训练，促使学生发现英语发音的相关规律，从而掌握其中的发音技
-
哈克尼斯圆桌教学法
哈克尼斯圆桌教学法 顾名思义，Harkness Table，其实就是张桌子，椭圆型，只能容纳 12 个人；而在 Exeter，每间教室都有一张Harkness Table，因而不论是英文、历史，还是数学，都是用这种桌子
-
“校园技尼斯”比赛策划书[精选合集]
一、活动描述：相信大家都了解吉尼斯纪录，信息系第二学委会秉承吉尼斯精神，将借鉴其形式举办属于我们的活动——技尼斯。同学们报名参加的项目，我们会登记下来并在信息系的博客公
-
英语教案
学院：外国语学院 班级：2011级英本八班 学号：11280268 姓名：沈贤淑 如何做一个懂礼仪的大学生 礼仪，在现代的社会中扮演者越来越重要的角色，在很多为人处事的细节中，礼仪显得尤为重
-
英语教案
Unit 1 Hello 第一课时 本周好习惯我养成：大方展示，积极发言。 教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面
-
英语教案
教案编写模板一、要求
1、教案请按下面所列格式编写，页面设置为纸张，上下左右2厘米,；2、每课时40分钟；3、教案于11月15日前完成并上交。二、模板
封面格式：A 4
小学英语教学法
( -
英语教案
英语教案 一、 课时：90’每节课，中间休息十分钟 二、 教学对象：三四年级学生 三、 教学目的：（以下为简单例子）1．巩固26个字母的拼写和发音 2．熟悉并掌握表示数字（1—19）的单词，能进行认
-
英语教案
A long time ago,in a rich and beautiful country, there lived an unhappy king. He slept badly and didn't feel like eating. His face was always pale as chalk. He
-
英语教案
二,教学目标1,能听懂,会说Let`sgoto......及其应答:Allright./OK.Let`sgo./Good/Great.2,能听懂,会说表示地点的单词azoo,apark,acinema.3,学会表达"去某处",以及如何对别人
-
英语教案
教学难点:自我介绍用语I'm…的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性.教具准备:1教材相关人物的面具或头饰2为Letsplay中的击鼓传花游戏
-
英语教案
小班英语教案：认识orange、peach、apple、pear 教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear2．能正确朗读单词。3．积极踊跃参加游戏。4．学会帮助有困难的人。 教学重点：水果单词能正
-
英语教案
新标准英语一起第五册 Module9 Unit1 I’m going to do long jump. 何家小学 李忠萍 一、 教学目标： 1、知识目标：（1）能听、说、读、单词 long jump, Sports Day, high jump,
-
英语教案
初中英语时态复习教案 教学目标： 1、熟练掌握初中英语六种基本时态的意义、构成及关键词。2、能在一定语境中运用这六种时态。 教学重、难点： 1、六种时态的结构以及用法。2、
-
英语教案
一、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。经过一年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力二、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求
-
英语教案
七年级英语教案 教者：陈德斌 教学内容：Unit 8 The Seasons and the weather Topic 3 Let’s celebrate ! Section C 教学目标： 一、学习并掌握短语和单词：event重大事件，大事 s
-
英语教案
Unit 5 Dinner’s ready Part A Let’s Learn/ Let’s play 教案 课题：Unit 5 Dinner’s ready 教学内容：Let’s learn/Let’s play 教学目标： 1. 能够听说认读以下单词：be
