专题：负数的认识评课
-
评课：负数的认识
评课：《负数的初步认识》 《负数的初步认识》是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，
-
负数的认识评课（共5则）
《负数的初步认识》评课稿 永嘉小学 吴克梅 《负数的初步认识》是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。具体目标是：在熟悉的生活情
-
负数的初步认识评课稿（合集5篇）
《负数的初步认识》评课稿 《负数的初步认识》是一节概念教学课，在课堂上怎样引导学生理解概念的意义，将枯燥的概念学习变得具体、生动，两位教师的课堂给了我很多启发，下面我就
-
认识负数教案和自评（范文）
《认识负数》教学设计 吴欣 教学内容：青岛版四年级数学下册教科书第56---58页。教学目标知识与技能： 1、让学生在熟悉的生活情境中初步了解负数，知道负数和正数的读、写方法。
-
认识负数
《认识负数》教学设计 【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识负数》第一课时。 【教材分析】 《认识负数》是在学生已经认识
-
《认识负数》
2008年8月21日，有幸赴滁州二附小参加了苏教版小学数学新教材的暑期培训，使我受益颇多。这次培训中，上午是主讲黄为良主任对教材的精彩解读与分析，下午是南京市芳草园小学陈馨副
-
《负数的认识》观课报告
《负数的认识》观课报告 济南市匡山小学 吕四菊 我也是常年教中高年级的一线数学老师，但是听了赵老师的《负数的认识》这节课，使我感受深刻，收益匪浅。赵老师能紧紧抓住正数和
-
评课《认识人民币》
从听殷中燕主任执教的一节《认识人民币》有感 白驹小学 陈子泉 本周三听了一节殷中燕主任执教《认识人民币》校内公开课，我感触很深，收获很大，一方面感触殷主任的教学业务水平
-
《圆认识》评课稿范文合集
《圆认识》评课稿《圆认识》评课稿1今天听了胡老师上的《圆的认识》让我耳目一新的感觉。胡老师《圆的认识》这节课进行了认真的准备，取得了良好的效果。听了这节课之后，我认
-
《认识几分之一》评课稿
评课听了王老师教学的《认识几分之一》这节课，我颇有感触。我认为王老师的教学有如下优点：
1、情境引入，激趣引导，提高学生学习主动性。野餐活动时分食品的情景，让学生自然而然进 -
认识人民币评课
《认识人民币》评课稿 欣赏了陈老师执教的《认识人民币》一课。相信给大家留下了深刻的印象。总的感觉是：在这节课的教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情
-
认识方程评课稿
《认识方程》评课稿 本周的学研日数学教研活动，周老师执教了一节移植课《认识方程》，这节课原是刘松老师在“中国教育梦——全国著名特级教师好课堂教学观摩活动”中执教过的
-
《认识几分之一》评课
《几分之一》点评
李景格
大家好！现在我对芦老师《认识几分之一》这一课进行评课。听完芦老师这节课以后，给我最大的感触就是老师的重难点突出，条理清晰，教学环节设计合理。芦老 -
认识角评课稿
一、 在生活化的课堂中用数学 本节课教学设计，充分尊重学生的已有经验，密切联系了学 生的生活实际，巧妙地利用学生熟悉的五角星，剪刀，数学书等生活中的材料，丰富教学资源，创设生
-
认识厘米评课
《认识厘米用厘米量》评课稿 这节课是在学生已经对长短的概念有了初步的认识并会直观的比较一些物体的长短的基础上进行教学的，通过学习，让学生认识长度单位厘米，建立1厘米的长
-
认识自己评课稿
《认识自己》评课稿 2008年9月24日上午，我校教师王群利老师面向全市心理健康课教师上了《认识自己》这一课，感触颇多。王老师是我校骨干教师，同时，也是我校心理健康辅导老师。本
-
认识人民币评课稿
《认识人民币》评课稿 欣赏了吕老师执教的《认识人民币》一课。相信给大家留下了深刻的印象。总的感觉是：在这节课的教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情
-
方程认识评课
听吴正宪老师《认识方程》有感 10月19日上午感受了刘德武老师教学中时刻关注学生思维的训练与提升，下午又目睹了吴正宪老师的“大刀阔斧”的教学风采，两位名师虽然风格不同，却
