专题：复式教学模式
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优化复式教学模式
优化复式教学模式，尝试构建高效课堂 一、 树立正确的教育理念，提升复试教师专业发展 理念决定行动，创新是课改的灵魂，有什么样的教学理念，就有什么样的教学行动。从事复式教学的
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复式教学不可或缺的教学模式
复式教学论文： 复式教学─不可或缺的教学模式 [内容摘要]：随着课程改革的不断实施，计划生育国策成效的凸现，复式教学这一不可或缺的教学模式在农村中小学教育教学中扮演着越来越
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复式教学不可或缺的教学模式
复式教学论文： 复式教学─不可或缺的教学模式 [内容摘要]：随着课程改革的不断实施，计划生育国策成效的凸现，复式教学这一不可或缺的教学模式在农村中小学教育教学中扮演着越来越
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复式教学
浅议如何构建高效复式教学课堂 我国农村学龄人口随着计划生育政策的有效实施逐年减少，加之学校布局调整和生源向城镇的流动，部分班级学额数不足10人，开展复式教学在学生人数较
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复式教学
复式教学方法初探 关键词：复式 教学 方法 摘 要：复式教学是一种特殊的课堂教学，在偏远的农村小学，仍然发挥着它的重要作用。怎样才能提高复式班课堂教学的效益呢？要使不同年级的
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复式教学
中铺学区复式教学工作总结 复式教学作为我国边远农村小学长期采用的一种教育教学形式，在21世纪的今天，已经是广为人知。这种教学模式的产生，有其特殊的社会背景。随着时代的发
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复式教学
复式教学于1902年左右从日本传入中国,并在此基础上不断发展。中国学者俞子夷先生认为“把程度不同的学生合编做一班上课的叫复式教学。——适用于复式教学的教学方法,叫做复
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小学数学复式教学模式探研
小学数学复式教学模式探研 一、复式教学产生和能延续的原因近年来，各地的学校学生人数急剧减少。农村小学和教学点更加突出。在校学生多则上百人，少则不足几十人。面临这种状
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浅谈农村复式教学
浅谈农村复式教学 农村小学特别是贫困边远地区的小学，由于学生数量较少，师资力量相对薄弱，复式教学也就自然成为课堂教学中特殊的教学组织形式。随着基础教育课程改革的全面推
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复式教学翻译
区域研究工作：亚太地区通过复式教学提高教学质量 2014年4月21—23 曼谷素逸坤假日酒店 泰国 背景： 亚洲和太平洋地区的国家中有数百万人生活在分散的、人口稀少的高原、山
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小学复式教学浅谈
小学复式教学浅谈 南宽坪镇银厂小学：吴世泉 我校各年级人数少，师资力量相对薄弱，所以，我校1---6年级都是复式班，那么复式教学也就成了课堂教学种特殊的教学组织形式。随着基础教
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复式教学理论
“复式教学”在县城小学以上的学校已很少见到，但在乡村一级学校却非常普遍，教学中普遍要用这种教学模式实施教学，这一教学模式在过去，是支撑农村教学的一种主要形式，现在因学校
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复式教学论文
复式教学之我见 龙门学区甜水沟小学姚玉娟 复式教学是在居住人口分散的农村，特别是山区学校的一种重要的教学形式。复式教学与单式教学组织结构不同，但都是采用班级授课制进行
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如何进行复式教学
如何进行复式教学 姚富萍 山区小学，复式班教学一直是教学的主角，复式教学时间紧，任务重，两个年级互相干扰不可避免，要想提高每节课的效率确实不易。下面是执教复式班的一些心得。
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直复式营销模式成功的背后
直复式营销模式成功的背后 王明潭数据营销策划团队首席顾问 当采用传统的“广告+销售+门店“发展的增长遇到困难的时候，企业营销人员自然想到通过电子商务，电子邮件，邮购和电话
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浅谈小学数学复式教学
浅谈小学数学复式教学 张家庄小学教师——张凤珍 复式教学在我国有着悠久的历史，尤其是在我国这样一个人口大国,由于地域间的自然差异及经济文化发展上的不平衡,复式教学植根
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浅谈复式教学中2009.4.17
浅谈复式教学中“先预后学再教”的体会 青海省西宁市湟源县申中乡大石崖小学教师---吴延金 我想，让自己的学生在面对将来激烈的社会竞争时能立于不败失地，除了良好品质的塑造
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《小学教育学》复式教学
; 复式教学也是教学的组织形式之一。它是把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行
