专题：负数课件
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七年级数学《正数和负数》课件（本站推荐）
一、 教学目标1、 在了解相反意义量的基础上，使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义。2、 使学生能正确判断一个数是正数还是负数，明确零既不是正数也不是负数。3、 学会
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六年级数学负数课件（5篇范例）
负数是数的概念的一次扩展，下面就是小编为您收集整理的六年级数学负数课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！六年级数学负数课件教学目标1.
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六年级数学下册《认识负数》课件
《认识负数》这节课使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。下面是小编收集整理的六年级数学下册《认识负数》课件，希望对您有所帮助！教学内
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小学数学正数和负数教学课件（5篇）
课题：1.1正数和负数 【学习目标】1．了解正数与负数是从实际需要中产生的； 2．理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初步会用正负数表示具有相反意义的量； 【学习重
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负数说课稿（范文大全）
在数轴上表示负数 尊敬的各位领导、老师大家好！今天，我说课的题目是：《在数轴上表示负数》。。下面我将从“教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学程序、板书设计”
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《负数》教案
负数的认识 第一课时 教学目标： 1、使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2、使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不
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负数教案
负数 教材分析 本节课讲的是《认识负数》，它是苏教版小学数学五年级下册第一单元内容。让学生学习一些负数的知识，有助于理解生活中负数的应用，拓宽数学视野。同时还能扩展对数
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负数教案（★）
1.教学设计学科名称人教版六年级下册负数 2.所在班级情况，学生特点分析 本班有60名同学，这些学生性格活泼、开朗，待人礼貌、热情。有时表现热情过头的顽皮，很希望得到老师的表
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负数教案
负 数 【教学内容】 人教版六年级下册第一单元《负数》 【教学目标】 1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；了解正负数的意义，知道0不是正数也
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认识负数
《认识负数》教学设计 【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识负数》第一课时。 【教材分析】 《认识负数》是在学生已经认识
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负数说课稿
《负数》第一课说课稿 一、说教材 数学概念学习的基本过程 数学概念学习一般要经历以下几个基本过程： 感知——想象——概括——固化——应用——结构． 《负数》选自人教版小
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负数说课稿
通过现实情境，充分展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣 ---《负数》说课稿 一、教学内容： 《认识负数》 是义务教育课程改革标准实验教科书数学(人教版) 第12册第一单元“负数
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《认识负数》
2008年8月21日，有幸赴滁州二附小参加了苏教版小学数学新教材的暑期培训，使我受益颇多。这次培训中，上午是主讲黄为良主任对教材的精彩解读与分析，下午是南京市芳草园小学陈馨副
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《负数》教案
《负数》教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第2-7页内容。 教学目标 知识与技能：在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数。 过程与方
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正数和负数ppt-新人教版数学七上课件（五篇）
正数和负数ppt-新人教版数学七上课件 篇一：新人教版七年级有理数---课件 有理数 ☆知识点检测 知识点1、正数和负数，有理数 （1）0和正数统称为__________；整数和分数统称为___
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《负数》教学设计
《负数》教学设计导入：愉快的一节课，从一个游戏开，始游戏的名称叫做反反反，游戏规则老师说一句话你们说出它相反意思来，同学们都准备好了吗？向上看，对，向下看，向前走一米，哦，向后走一米
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《 认识负数》教案
渝北区天一新城小学集体备课记录表（一备）备课时间2020年11月 18 日备课组长陈玉秋出席教师高段数学组全体教师主备教师 张荣霞备课内容负数的认识及相关的课堂活动、练习。教
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正数和负数教案
正数和负数教案 一、 教学目标 1、 在了解相反意义量的基础上，使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义。 2、 使学生能正确判断一个数是正数还是负数，明确零既不是正数也不
