专题：反思性说课稿
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“伴性遗传”说课稿
“伴性遗传”说课稿 “伴性遗传”说课稿1 尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》，敬请批评指正！下面我将从教材分析、学情分析
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“伴性遗传”说课稿[大全]
“伴性遗传”说课稿 1 教材分析1.1 教材中的地位和作用 本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用4个教学知识点。本节是
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金属的化学性质反思性说课稿（5篇范例）
在《金属的化学性质》一节课的教学中我设计了以下两个主要教学环节：一、 金属与氧气的反应；二、金属与酸的反应。通过教学，我做了以下反思：一、对教学目标的反思首先，对学生原有
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反思性教学
反思性教学,是指教学主体借助行动研究不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学
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反思性教学
反思性教学 反思性教学1 英语教学涉及听、说、读、写四个方面，读与平时训练得比较多，而听说往往容易受到忽视，我觉得听说训练应落实在平时的教育教学中，只要常抓不泄，学生的听说
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反思性研究
一 设计思想 教育教学活动是情感极为丰富的人文精神活动，学生学习新知识的过程，实际上也是原有知识的解 构和新知识的再建构的过程，这一过程既有心里动力的支持，也有心里脱敏的
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反思性作业
1．《关于课堂教学艺术的追问与言说》，这是一篇反思性作业。作业要求：从追问开始，结合教学实际反思，以富有创意而又深刻分析的回答结束？ -------------陈新彩 在互动的课堂中,教师
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浅论反思性教学
浅论反思性教学
反思性教学是教师在教学实践中批判地审视自己的教学行为及其所依据的观念、思想、教学结果、教学理论、教学背景，或给予肯定、支持和强化，或给予否定、思索和 -
《伴性遗传》生物说课稿
《伴性遗传》生物说课稿 《伴性遗传》生物说课稿1 伴性遗传生物说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》，敬请批评指正！下
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伴性遗传说课稿文档 1
老师、同学们，大家好！ 今天我说课的内容是人教版高中生物教材必修二《遗传与进化》第二章的第三节《伴性遗传》 1 说教材 1.1 教材的地位和作用 《伴性遗传》这一节，以人的色盲
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二氧化硫的性质与作用反思性说课稿（共5则范文）
一、教学理念的反思新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养，教师不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程。如课堂中运用“提出问
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“反思性教学”心得体会
“反思性教学”心得体会 佛冈县职业技术学校 罗飞将 现代认知心理学认为，在教师教学括动的5个系统（目标系统、材料系统、操作系统、产品系统和监控系统）中，监控系统是处于核心和
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妇科反思性文章
妇科反思性文章 护理学是一门专业性、实践性很强的学科，在实践中已经形成了一系列独特的知识体系，括一系列的模式和理论。而随着社会经济的繁荣与发展，人们的健康意识不断加强，
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2020年反思性教学（合集）
反思性教学的实践提倡教师在一定的教学理论指导下，对过去教学经验进行回忆、总结、思考和评价，并通过积极的、有意识的反思来梳理总结教学效果，进而提升自身综合素质、改进教学
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反思性教学 科研课题
“反思性教学”的实践与研究结题报告 吉林四中 丛磊 一、课题研究的背景与意义 当今我国学校教育教学普遍采用班级授课制，而班级授课制的一个重要环节就是课堂教学，如何提高
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初中历史反思性总结材料
对初中历史新课程改革中课堂教学的反思
课堂教学是中学历史教学的主渠道，因而也是中学历史教学改革的主战场。教学理念和观点的体现、课程标准的落实、新编教科书的运用等，往 -
反思性周记
语 文 教 学 周 记
林泉小学李 雪
2012年9月3日星期一
从开学的这天起，给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶，这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课，其他的班级已经拉 -
幼儿园反思性教学
关于幼儿教师反思性教学实践探究反思性教学是一种把关注学习和行为变化的思想和行动整合起来的方式，因其具有将“学会教学”与“学会学习”结合起来的实践合理性而迅速影响到
