专题：反思与评课
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评课与教学反思
脚内侧踢球教学反思 教学时我通过对“脚内侧踢球”技术问题的提出，让学生在动脑思考的氛围里，自然地融入到学习氛围之中。并利用足球游戏，激发他们对“脚内侧踢球”的兴趣。在
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评课与教学反思
《单一品种保本分析》评课与教学反思 《 单一品种的保本分析》是本教材中的一个基础部分，在本教材中有着承上启下的作用，为同学们对后管理会计的职能以及具体的操作方法的学习
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评课反思
初中数学课徐丽华（一次函数）评课 一提到数学这个词，大家都觉得只是“题”是“数字”，学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学它本身不只是“数字
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听课评课与反思[5篇]
听课评课与反思（讲座提纲）
宁夏教育厅教研室马兰
听课评课能力是教研员、学校主管领导、骨干教师必备的素质之一，是一项基本功，是衡量
其业务水平的重要指标。
听课评课是教研员 -
评课和教学反思
评课与教学反思 通过观看我的教学视频，我发现自己从开始讲课到后面录视频，有很大的进步，知道在课堂上应该用怎样的态度去面对教学，以前认为老师很容易，很轻松。但接触试讲过后，我
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听评课反思
听评课反思参加本次听评公开课活动后，我的思绪久久不能平静，听了两位老师的课后，收获很大，两位老师在教学过程中体现了新课程的理念，并成功地运用了现代化的教学工具——多媒体。
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评课及反思(一)
评课及反思（一）
活动名称：《小鸡捉虫》小班上期
活动目标：
1、尝试在按数取物，数点配对的游戏中复习5以内的数数。
2、在情境中操作，体验活动的乐趣。
评课及反思：
1、 从教学目标 -
《开天辟地》反思评课[推荐]
《开天辟地》评课稿 本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名字叫盘古的大神用他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物的故事。赞颂了盘古无私的献身精神。徐老师的课让我
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教学反思 评课
一堂有效的科学课，要想高效，离不开教师对教材的科学处理，也离不开对学生的学习现状的把握程度。教学思路是否合理和有效，并不是指教师把教材知识讲解的是否严密、全面，而是指教
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听评课与教学反思心得体会
听评课与教学反思心得体会 牛岭小学郭秋亮 听课、说课、上课，这是每个老师都要具备的。听课也叫做“看课”，以前，我认为听课就是作好听课记录，把上课教师的每一个教学环节都记
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观课评课的感受与反思
观课评课的感受与反思 观看了了六位教师的科学优质课视频， 感受颇深，受益匪浅。新的教学理念，先进的教学手段，灵活的教学方法都深深的吸引着我。纵观每个教师的教学过程，每一个问
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听课与评课
听课与评课是教师互相学习、互相交流、研讨的重要措施，是最有效的、最直接的、最具体、最经常的研究提高课堂教学质量的方法和手段。下面是我对此粗浅的看法： 一、怎样去听课
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课时要分析什么？ 在观摩别人课时，通过感官捕捉到的仅是组成教学过程的表面现象，还不是事物的本质。对这些现象必经过一番思索加工，即经过分析、综合、抽象
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听课与评课
说课、听课与评课 授课人：刘萍萍老师授课时间：2011-11-10 am 一、 路东来老师回顾上节课的讲授体会 1. 环节缺少过渡 （过渡语的设计） 2. 实例插入过少 二、 刘老师讲评 1.教学程
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课、评课的作用 听课评课是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。通过
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如何听课与评课
如何听课与评课 听课与评课是教学工作中不容忽视的环节。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹，听课也是如此。听课的目的无非概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后
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学与问评课稿
《学与问》评课稿《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。
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如何听课与评课
如何听课与评课 新课程改革背景下 如何听课评课 学习戴冰青辅导学习体会 同心实验小学 张 生 秀 近期,我听了自治区督导室戴冰青主任的讲座,受益非浅,对于采取有效的
