专题：翻转课堂使学习更高效
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浅谈如何使阅读教学更高效
浅谈如何使阅读教学更高效 摘要：如何使阅读教学更高效是教师们很困惑的问题，也是共同追求的目标。我在教学中不断实践，并学习一些名师的经验，总结出一些方法：激趣导入可以让教学
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还原课堂的本真,使教学更高效
【关键词】课堂 教学 本真 高效 【中图分类号】g 【文献标识码】a 【文章编号】0450-9889（2015）11a-0075-01 语文教学模式层出不穷，教学策略越来越细致繁杂，出现了将信息技术的
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数学高效课堂中如何使小组讨论更有效
数学高效课堂中如何使小组讨论更有效 张晓媛 小组讨论是高效课堂中积极倡导的一种学习形式，小组讨论的有效性直接关系到高效课堂的核心问题，即学生在课堂中的参与度。 我们老
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如何使拼音教学更高效
“趣”字当头，透出“新”意
-------如何使拼音教学更高效
无锡市育红小学 潘丹
论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽 -
如何使小学课堂教学更高效
如何使课堂教学更高效 瓦市小学中山校区王小茹 【摘要】 随着课程改革的不断深入，我们在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革。究竟怎样才能使课堂教学更高效呢？本文从“
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如何使音乐课堂更生动
如何让音乐课更生动 张丽燕 不知不觉，一学期的音乐教学工作渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、 奔波着，重要的是我们收获着。如何让音乐课更生动呢？ 音乐课的一个重
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如何使拼音教学更高效（五篇材料）
“趣”字当头，透出“新”意 -------如何使拼音教学更高效 无锡市育红小学 潘丹 论文摘要：我们知道汉语拼音在学生认读生字，独立识字上是一个重要的工具但汉语拼音的教学相对抽
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02翻转课堂学习
、布鲁姆分类法 两个维度 认知层面：布鲁姆分类法，记忆、理解、应用、分析、评价、创造 知识层面：事实、概念、过程、语言认知
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翻转课堂学习感悟[定稿]
翻转课堂学习感悟 河南省交通高级技工学校 付慧娟 2017年7月4-9日，我有幸参加华中师大的教师培训，在听取了刘小芹、张银华和吕立立等教授的讲座后收获颇多，尤其对“翻转课堂”
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翻转课堂学习心得体会
翻转课堂学习心得体会 1月14日，我们来到了XX五中听翻转课堂的讲座。刚刚听到”翻转课堂“这个名词时，还有些许困惑。自己就问自己：什么是翻转课堂，翻转的对象是什么，如何做到翻转
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翻转课堂学习心得体会
翻转课堂学习体会从翻转课堂的起源来看，我们不难发现翻转课堂的出现基于让缺课的或成绩相对较弱的同学补课的目的。它的实现必须具备两个前提：一是必须为学生提供一个完善的网
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学习翻转课堂心得体会[大全]
《全国中小学信息技术教育高端论坛暨翻转课堂与微课 相结合创新教学》培训心得 2016年10月21日 我非常荣幸地参加“全国中小学信息教育高端论坛暨翻转课堂与微课相结合创新
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翻转课堂学习心得体会
翻转课堂高效学习——苏州之行“微课程”教学法学习心得 蔡甸五小姚雪锋 3月26日-----28日，我们一行来到“苏州工业园区参加中国智慧工程研究会主办的第二届“翻转 课堂本
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高效课堂与翻转课堂观摩总结
在艺体特色教育下，对“翻转课堂模式”的思索 周小波 今年9月19日有幸参加了“全国中小学名师高效课堂、翻转课堂与微课程创新教学现场观摩活动”。使我受益匪浅，同时有了更多
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精细课堂教学管理,使课堂更精彩（★）
精细课堂教学管理，使课堂更精彩 参加工作十七年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班英语教学工作，并兼任初三 级部英语科备课组组长。工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责
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如何让数学课堂更高效
如何让数学课堂更高效
张潇竹
3月16日，有幸参加了“课堂教学改进行动研究开放周”活动。听取了育才中学胡艳梅老师和张雪梅老师的两节数学课，两位老师扎实有效的课堂使我受益 -
翻转课堂
翻转课堂 —— 音乐课堂翻转课堂 一、翻转课堂的定义和实质 从翻转课堂入选2011年美国十大教育技术事件起，翻转课堂这种新的教学方式开始在全球悄然流行。翻转课堂指教师赋
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翻转课堂
通过学习，懂得了不少知识： 翻转课堂也可译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动
