专题：防止气道异物教学设计
-
异物来源及异物防止培训(二)
培训资料*********
异物来源及异物防止培训（二）
8金属制品使用管理
8.1加工过程中的控制
a.原料方面：通过目视检查（及磁铁吸附）保证原辅料中没有金属的混入。
b.工器具、设施方面 -
气道管理
护理查房 主题：颅脑外伤后的气道管理 主讲：徐灿 患者4.19高处坠落,头胸部外伤,CT示右颞SDH,,左颞脑挫裂伤,双肺挫伤,右侧多发肋骨骨折,右肺少量积液。急诊行硬膜外血肿清除术
-
人工气道管理制度
人工气道的管理在救治危重患者过程中，保持呼吸道通畅是救治取得成功的关键所在，而人工气道的建立能有效维持呼吸道通畅，方便清除分泌物，保持足够的通气和充分的气体交换，迅速改善
-
《防止火灾》教学设计
《防止火灾》教学设计 （重庆市酉阳自治县铜鼓乡中心小学校陈利华） 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书河北版《品德与社会》三年级下册三单元第二课。 教学目标： 态度：认识火
-
《防止火灾》教学设计
《防止火灾》教学设计 左各庄镇东新小学 李铁成 教学内容 冀教版《品德与社会》三年级下册第三单元第二课《防止火灾》 教材分析 本课教材是三年级下册第三单元“热爱自然，
-
气排球教学设计
排球课教学设计指导思想：在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本模块的教学依据《体育健康课程标准》，贯彻落实“
-
《道交通安全》教学设计
道路交通安全教育教学设计 教学目标: 1、让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。 2、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故
-
困难气道病例讨论
胸科麻醉困难气道病例讨论 郑 晖1 苏 跃2 阅读: 2831 【评论】【推荐】【打印】 次 摘要: 无 病例一： 患者，男，27岁，身高：185cm，体重：97kg。2006年1月因“气短”就医，发现气管内肿
-
人工气道的管理
2012年临床ICU护理辅导资料：人工气道的管理 人工气道的管理：
1、新入科的有人工气道的病人，准确记录插管位置妥善固定并记录在特护单上。
2、每班评估气管插管位置是否正确。
3 -
《气温和降水》教学设计
《气温和降水》教学设计 教材版本：2012湘教版地理 年 级：七年级上 教学内容：第四章第二节内容 教学方法：启发式、讨论式、讲授式教学相结合 教学准备：温度计，多媒体课件 教学目标：
-
气温和降水教学设计
《气温和降水》教学设计教学目标： 知识与技能： 1、知道气温。 2、了解气温与人类生产和生活的关系。3、知道我国冬、夏气温分布特点。 过程与方法： 1、学会计算日平均气温和月
-
气温和降水教学设计
气温和降水（第一课时）教学设计 【学情分析】 世界气温分布图比较抽象，对于七年级学生来说逻辑分析能力较差，因此读图时可能会产生一定的难度；其次，教材编排上没有先讲地球的运动，学
-
气压带和风带教学设计
《气压带与风带》（第一课时）教学设计 临洮中学地理教研组杜宝林 【教材分析】 1、课标要求：“绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影
-
气压带风带教学设计★
2.1《气压带和风带的形成》教学设计（第一课时） ● 课标分析： 课程标准：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。这就要求学生应能熟练阅读并绘制全球
-
气温和降水教学设计
气温和降水教学设计 第二节 气温和降水 教学设计 教学目标： 知识与技能：1、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法 2、了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读
-
《自然子道》教学设计[合集]
四年级下册《自然子道》教学设计 鹦鸽镇中心小学高亚妮 教学三维目标： （1）知识与能力目标 1、 学会本课14个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2、 能正确、流利、
-
《新城道中》其一教学设计范文大全
苏轼《新城道中》教学设计 长岭四中 张丽丽 教学目标: 1、了解文章的表达技巧。 2、体会诗人的思想感情。 教学重点、难点：了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。 教学方法
-
防止校园伤害_安全教育教学设计
防止校园伤害 安全教育教学设计 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 一、 谈话引
