专题：分子热运动教学设计
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分子热运动教学设计[大全]
分子热运动教学设计 目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与
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分子热运动教学设计
分子热运动教学设计 教学目标： 知识与技能： ①知道一切物质的分子都在不停的做无规则运动和分子热运动。 ②知道分子之间存在相互作用力 ③能识别扩散现象，并能用分子热运动的
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《分子热运动》教学设计
《分子热运动》教学设计 题 九年级第十六章第一节教材分析 教材从分子的组成入手，先说明分之在做无规则运动，然后讲到扩散现象，并对分子热运动进行讲解，说明分子间存在相互作用
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2010分子热运动教学设计
物理课例： 分 子 年 级： 学 校： 作 者： 邮 编： 512157 联系电话： 2010-1-5 热 运 动 九 年 级 韶关市曲江区火山中学 彭 桂 珍 6591048 《分子热运动》教学设计 ——九年级
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13.1分子热运动教学设计
科目：物理 年级：九年级 教学设计：秦 健 审核：田子成 时间：2015.9.1 编号：02 13.1 分子热运动 教学设计 【教学目标】 1.知道物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做
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13.1《 分子热运动》教学设计（定稿）
13.1《 分子热运动》教学设计 白水镇初级中学九年级物理备课组 李国文（执笔） 一．教学目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动． 2．能识别扩散现象，并
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分子热运动
第一节 分子热运动 一、教学目标 知识目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子
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分子热运动
16、1分子热运动教学稿 撰写：吴文娥 2011-2-15 学习目标： 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。 2. 知道分
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分子热运动教学反思
分子热运动教学反思 分子热运动教学反思1 1、把学习目标不出示，目的在于学习目标一出示，就把一些问题的答案在没有学习时就告知了学生。而是在学习小结时以填空的形式出现。我
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分子热运动教学反思
教学反思 1、把学习目标不出示，目的在于学习目标一出示，就把一些问题的答案在没有学习时就告知了学生。而是在学习小结时以填空的形式出现。我认为应该是可取的。但在另一些学
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第一节_分子热运动_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。 2.能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散
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分子热运动教学设计书[五篇材料]
沙溪初级中学初三物理第十六章《热和能》 第十六章 第1课时 分子热运动教学设计 ——史军 一、学情分析 学生在“多彩的物质世界”中，已经对物质的组成及分子运动情况有了
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分子热运动 教案
第十六章 热和能 第一节 分子热运动教案 人教版九年级《物理》124页 德昌县职业高级中学：杨兵蔚 一、学情分析 学生在化学课中，及九年级《物理》第十一章 多彩的物质世界 中，已
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《分子热运动》说课稿
《分子热运动》说课稿 沈阳市第一四五中学：常春红 《分子热运动》说课稿 一、教材分析 尊敬的各位评委老师大家好：我是来自辽宁省沈阳市第一四五中学的物理教师常春红。今天我
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分子热运动学案[★]
第十六章 热和能 第一节 分子热运动学案 学习目标 1.了解分子运动论的三条内容，并能用分子热运动的知识理解扩散现象，会解释日常现象。 2.能知道课本的各个小实验说明或验证了
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分子热运动和内能
一、分子热运动 1.一滴红墨水滴在一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，这是 现象，表明液体的分子在 。 2.将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明
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分子热运动教案
分子热运动 江夏一初中 周萍 [教学目标] [知识与技能] 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进
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分子热运动教案范文
九年级《分子热运动》教案 南丹县大厂中学韦玉田【教材分析】 教材首先介绍物质是由分子组成的知识，并对分子大小进行讨论，使学生对分子的体积小、数量大留下深刻印象。然后，通
