专题：广播电台整点报时音效
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广播电台整点报时
周一至周五整点报时
06：00一日之计在于晨，一天中的美好时光从早上开始。
07：00早上七点，新的一天找到新的动力。
07：00匆忙的早晨一袋牛奶、一只鸡蛋加上几片面包它就能为您提供 -
多功能数字钟课程设计整点报时与闹钟功能VHDL代码
library IEEE; use IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL; use IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL; -- Uncomment the following lines to use the declarat
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杜比音效调节
均衡器的调节技巧 由于房间的共振特性、吸声材料对声音频率的吸声系数不同以及扬声器系统的频率响应特性不均匀某原因，会导致出现某些频率声音过强和某些频率声音不足的问题
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51单片机c语言电子钟(已加入调时、闹铃、整点报时功能)
51单片机c语言电子钟（已加入调时、闹铃、整点报时功能） 效果图： 程序如下： //51单片机c语言电子钟（已加入调时、闹铃、整点报时功能） //WHJWNAVY 2011/10/14 #include #include #
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音乐音效制作简历样本
李静
两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年3月11日）
居住地：杭州
电 话：138********（手机）
E-mail：lijing@51job.com最近工作 [1年5个月]
公 司：XX网络科技有限公司
行 业：通信/电信运 -
认识整点教案
大班数学《认识整点》 赵海凤 活动目标： 1 、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。 2 、使幼儿知道时针、分针、能正确辨认整点。 3 、培养幼儿的观察力和操作
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认识整点和半点
认识整点和半点 活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动
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《配音与音效》课程教学大纲（推荐）
《配音与音效》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：配音与音效/ Voice and Audio 课程总学时/学分：24/1.5 （其中理论24学时） 适用专业：动画：动画传媒方向 一、课程简介 《配音与音效
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广播电台规章制度
安溪茶校校园广播电台规章制度
一、工作制度
根据校园广播电台的工作特点，播音人员应严格遵守工作纪律和各种制度。
1、实行例会制度：校园广播电台定期于双周星期日晚8：00在广 -
芜湖广播电台
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媒体名称：《芜湖人民广播电台交通广告》省份：安徽省 城市：芜湖市 录入日期：2012-02-17段位 T1
12:10 12:27 12:55 -
广播电台2011年度工作总结
广播电台2011年度工作总结按照文广新局的工作要求，现就广播电台2011年度的工作情况做一总结，并对2012年工作初步打算向领导和同志们做一汇报，不到之处请批评指正。
一、2011年 -
广播电台稿大年初一
百姓生活（2013-1-18） 编辑 ——李秀 播音 ——袁君 陈虎娇 本期节目分类：《百姓生活》社会民生类 节目主题：大年初一的由来与习俗节目方式：对话 节目时间：30分钟 呼台（千秋蒙顶
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广播电台年终工作总结
广播电台年终工作总结 广播电台年终工作总结1 王校长，孙科长，各位老师以及工作同仁，同学们，大家晚上/下午好，我是电台办台xx。八维广播电台是学校最重要的的广播宣传机构，是校园内
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广播电台工作总结
XXXX学院 广播电台 工作总结 部门：广播电台 时间：2011年12月 不知不觉间，2011年已悄然远去，而总是让人后知后觉地感慨这些柔软的日子带给我们的收获和喜悦。大学的生活总是此的
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广播电台 名词解释
广播电台 名词解释发布日期: 2012-11-27
（一） 潜在听众（PA） (Potential Audience)
潜在听众是衡量广播的潜在价值的重要指标，它指的是符合特定条件具有广播收听能力的人。这里所 -
课题整点认识教案doc
课题：整点认识 【教学内容】 人教版数学一年级上册第84页——第85页。 【教学目标】 1、通过观察和操作,让学生初步认识钟面,会看钟面上的整时,建立初步的时间观念。 2、在认
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大班数学《认识整点》
大班数学《认识整点》 大班数学《认识整点》 活动目标1、基本掌握时钟的主要结构，了解分针和时针的运转关系2、通过操作和游戏，认识整点。活动准备1、课件。2、纸质小时钟若干
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学前班 数学《整点和半点》
学科：数学 教学准备：钟表、钟表模型、抓阄材料 教学目标： 课程名称：认识时钟 指导教师： 1、认识时钟，区分时针、分针和秒针。2、探索时针、分针和秒针之间的关系。 教学难点：探索时
