专题：观潮1课时学案
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1《观潮》学案
1．观潮 【学习目标】 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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1《观潮》课时测评
1 观 潮 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 lǒnɡ zhàohãnɡ ɡuàn jiānɡ miàn bó wùrãn shēnɡ dǐnɡ fâi 二、根据语境写音节。 1．潮头奔腾西去，可是
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观潮学案
《观潮》学案第一课时 一、展示目标：1、读难生字字音，掌握常用词的意思，疏通文意。2．整体理解课文内容，理清课文结构。二、自学指导。1、导入新课。2、学生简介作者。 三、朗读课
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《观潮》学案
28《观潮》学案 时间：2010-11-30 主备: 苗莉 审阅：八年级语文组 班级 姓名 教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是人的心灵。 学习目标：（目标明确，行动才有效） 1．通读文
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《观潮》第1课第一课时 导学案
**市城中街道中心小学四年级语文导学案主备人***复备人审批人***编号时间学生姓名班级小组课题1、观潮课型课时1本周行为训练重点实施导学案，发挥每个成员的学习作用。学习目
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《观潮》第1课第2课时 导学案
**市城中街道中心小学四年级语文导学案主备人黄妙虹复备人审批人谭肖珍编号时间学生姓名班级小组课题1、观潮课型课时1本周行为训练重点实施导学案，发挥每个成员的学习作用。
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观潮导学案
《观潮》复习导学案
初四科目：语文 课型：新授设计人：董英前使用时间：3.22 审核：
复习目标：
1．了解作家作品，掌握生字新词。
2．体验与感受自然景物的美，善于发现人与大自然搏斗的勇敢精 -
1观潮教案第一课时（大全五篇）
四年级语文上册第1课《观潮》教学设计（课时一） 教材分析： 《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文
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《观潮》第二课时教学设计1
【教材分析】 本课是第一单元第一篇课文，编者将这篇课文安排在这一单元中，是让学生进一步以此为例，学习怎样留心观察事物的，在训练体系上与上一单元训练项目抓住课文的主要内容
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观潮1（精选）
观潮 ▲教材分析： 这是一篇十分优美的写景的文章，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。描写了被成为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章分为四个自然段，先总写，然后从“潮来前、
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观潮教学案及答案
观潮教学案及答案教学目标 1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 教
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观潮学案答案（5篇）
《观潮》学案答案 第一课时 三、2、tínɡ zhāi ménɡ chōnɡ lǚ shū ɡě qiú jiù lìn qǐ jīnɡ 望，农历十五；既望，农历十六 当……时 城墙 突然；一点点 画着文彩 逆
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《观潮》第二课时说课稿（精选合集）
一、说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的“
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《观潮》(第二课时)教案
《观潮》(第二课时)教案 《观潮》 教学目标 ．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留
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《观潮》说课稿(第一课时)
《观潮》说课稿 尊敬的各位评委，老师们: 大家好！今天我说课的题目是人教版小学语文四年级上册第一组第一课《观潮》。以下我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个
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《观潮》教案——第二课时
《观潮》教案 教学目标 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习
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1 观潮（最终版）
1 观潮 一、教学目标： 1、学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 2、学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。 3、有感情地朗读课文。
