专题：观察物体教学案例2
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观察物体教学案例
观察物体 庙岭小学 胡辰 教学目标： 1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。 2、辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状，培
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观察物体案例
《观察物体》教学案例
干窑小学 丁麟教学设计理念：
儿童有一种与生俱来的探索式的学习方式，他们的知识经验是在与客观世界的相互作用中逐步形成的。本节课以建构主义理论为指 -
观察物体2
第2课时
教学目标 1、联系生活经验进行辨认，使学生体会到同一景物在不同位置拍摄出来的画面不一样。
2、联系生活实际并动手操作，能正确辨认照片分别是从什么位置拍摄的。
3、 -
观察物体2
第二课时
教学内容：教材39页例2，从不同角度观察两个物体。
教学目的：
1、通过观察简单立体图形组合，辨认从不同方面观察立体图形得到的平面图形，并能判断物体的形状和相对位置。 -
观察物体教学案例三上
《观察物体 》 案例分析
片断：
师：认识了捐款箱的正面、侧面和上面，接下来我们就来认真地观察这些面。谁愿意上来观察捐款箱的正面，要求只看到捐款箱的正面，而看不到其他面。
一 -
观察物体教学案例分析
人教版二年级上册《观察物体》教学案例 任课教师：陈贵香 教学目标： 知识与技能： 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同
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观察物体教学案例与评析
《观察物体》 教学案例与评析 巧妙设计 让学生在有趣的情景中学习、发展 ——《观察物体》教学案例与评析 执教：襄樊市第一实验小学 杨智勇 评析：襄樊市第一实验小学 张 鹏 《
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《观察物体》教学设计2（模版）
小学数学精选教案 《观察物体》教学设计 莱州市莱州中心小学 卜繁平教学内容：教科书第62～64页，观察物体。 教学目标： 1．通过观察实物，体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同
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观察物体教学案例与反思-高艳.doc 2
“观察物体”教学案例与反思扶余市士英小学
焦丹“观察物体”教学案例与反思
教学内容： 人教版小学二年级数学上册第五单元“观察物体”
教学目标：
1、知识与技能目标：
① 知道 -
《观察物体》教案2
《观察物体》教案 教学目标 1.引导学生主动参与学习，使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化
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小学二年级数学教学案例《观察物体》
小学二年级数学教学案例——《观察物体》 李雪娜 教学内容：课本第94-95页的例1、例2和做一做的内容。教学目标： 1、让学生通过实际观察、比较、体会从不同角度观察物体的形
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小学二年级数学观察物体教学案例范文
二年级数学教学案例——观察物体
教学内容：
课本第67页的例1和做一做。
教学目标：
1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。
2、辨 -
观察物体的教学反思案例（合集5篇）
从一个物体的正面、背面和两个侧面进行观察，并能正确辨认看到的物体的图片，是苏教版教材二年级上册“观察物体”的基本教学内容。通过这部分内容的教学，一方面要使学生在实际观
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观察物体教案 - 修改2
《观察物体》第1课时 大井校区 杨芳 教学目标： 1、知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的，通过体验初步感知局部与整体的关系；能正确辨认物体的正面、侧面和上面；学会辨
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第二课时：观察物体2教学反思
《观察物体》教学反思 “观察物体”是“空间与图形”领域的教学内容，要求学生从不同方位观察简单的物体，初步把立体图形与其视图联系起来。这对于二年级的孩子而言，有一定的难
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观察物体
第一课时 教学内容：教科书38页例1、以不同角度观察一个物体 教学目的： 1、通过观察活动，使学生认识到从不同方向观察物体看到的形状是不同的。能够辨认从各个不同面观察到的简
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观察物体（范文大全）
《观察物体》教学反思
军寨小学胡星星
成功之处：
1、开始以盲人摸象的故事为导入，可以引起学生的兴趣，产生共鸣。
2、接着展示一个物体的不同面，便于学生更好地从不同位置观察物 -
观察物体
观 察 物 体
教学目标：通过观察实特，使学生体会到从不同角度观察物体所看到的形状是不
同的。会简单辨认物体从不同角度观察到的形状，培养空间观念。 教学过程：
一、
侧面）
师：你
