专题：古代汉语郭锡良版
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郭锡良版古代汉语教案
《古代汉语》教案 绪论 【教学目的】 本章是此课程的开端，主要的教学目的是让学生了解“古代汉语”是一个怎样的学科，即这一学科研究的是什么问题，培养的是什么能力， 以及学习这
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郭锡良版古代汉语教学大纲
《古 代 汉 语》 教 学 大 纲 说 明 一、课程性质 《古代汉语》是高等学校汉语言文学专业的一门专业基础课，属于语言学科的范畴，并具有工具课的性质。 二、教学目的 通过本课
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郭锡良古代汉语复习重点总结
一、文选部分复习要点：1.重点篇目： 1 第一册：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段
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郭锡良古代汉语练习5答案
练习五（P907） 一 解释下列名词： 四六：文体名，就是骈体文。全篇多以四字六字的句子，世称骈四俪六。 工对：骈体文和近体诗中的一种对仗，因其对得工整，故称“工对”。 律赋：唐宋时科举
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古代汉语郭锡良句子翻译重点
古代汉语下册翻译三十题 1、周任有言曰：‚陈力就列，不能者止‛危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（贤人周任有句话说：‘能够施展自己的力量就任职；如果不行，就该辞职。’比如瞎子遇到
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郭锡良《古代汉语》练习参考答案[繁体修订版]
郭錫良《古代漢語》練習題參考答案 （此答案來自網上。今改爲繁體，加以校訂，稍作改動。若發現錯誤，請及時告知：lishibiao66@163.com） [可作考研或期末考試參考之用] 練習一（P123） 一
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郭锡良古代汉语练习2答案（推荐五篇）
练习二 练习二（P381） 一 下列各组句子中加粗的词哪一个是本义，哪一个不是？请说明理由。 1．肉食者鄙，未能远谋。（《左传·曹刿论战》） 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。（《左传·郑伯克段于
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郭锡良等《古代汉语》练习题(五)参考答案
郭锡良等《古代汉语》练习题（五）参考答案 一、解释下列名词： ●四六： 文体名，也称“四六文”，就是骈体文。全篇多以四字六字的句子，世称骈四俪六。此文体形成于魏晋时期，南北朝时期
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《古代汉语》王立本与郭锡良本比较
摘 要 古代汉语教材是古代汉语教学中最为重要的一部分，古代汉语课所讲授的内容来自于古代汉语教材，因此，教材的编写质量直接影响教学效果。在众多的古代汉语教材中，王力主编的
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古代汉语(郭赐良版本)考研复习资料（精选五篇）
郭锡良古代汉语复习要点古代汉语复习要点 一、文选部分复习要点： 1.重点篇目： 第一册：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、
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道德制高点许锡良
什么叫道德制高点？许锡良方舟子质疑韩寒代笔造假，有人就说，这是在打造道德祭坛，自己占据道德制高点，将他人放置到道德祭坛上审判。究竟是不是这样？我们可以分析一下什么叫道德制高
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郭古代汉语练习一参考答案
古代汉语 练习题及参考答案 练习一 一查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首： 丹（丶部）之（丿部）亚（二部）常（巾部） 卍（十部）受（又部）严（口部）隣（邑部） 巡（巛部）希（巾部）幽（幺部）胡
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郭良敏心得体会
听湖北省特级教师巡回讲学团讲课心得体会 ——郧县白桑关镇高庙九年一贯制学校郭良敏 2013年5月31日，我校在镇中心学校组织下在郧县实验中学礼堂参加了由县教育局组织的“国
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古代汉语整理
填空题 《十三经注疏》 《周易》 魏·王弼、晋·韩康伯注、唐·孔颖达等正义《尚书》旧题孔安国传、唐.孔颖达等正义《诗经》 汉·毛亨传、郑玄笺、唐·孔颖达等正义《周礼
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古代汉语
一．单项选择题
1.下列加着重号的词语不属于双音合成词的是（）
A、若舍郑以东道主，行李之往来，共其乏困 ．．
B、乃筑诸侯之馆、 ．．
C、寡君闻命矣 ．．
D、使天下之人，不敢言而敢怒，日益骄固 ．． -
古代汉语
《古代汉语》通论配套练习题（北师大） 汉字练习第一套 1．填空： （1）汉字形体演变六个阶段中的前四个阶段及其代表字体依次是： 商代的甲骨文、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁
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古代汉语
第五课 五柳先生传 一字： =吝 二虚词：1 、“因以为号焉”：“因”，连词，于是、就：“焉”，句尾语气词，表提示语气。1 、“或置酒而招之”：有时候（肯定性无定代词）2 、“曾不吝情去留”：语
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古代汉语
季氏将伐颛臾 原文：冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫
