专题：广东小学数学计算比赛
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2015年小学数学五年级计算比赛试题
2015年小学数学五年级计算比赛试题 一、直接写出得数。（每题1分，共15分） 0.2＋3= 14.4－0.6＝1÷0.5= 2.05×4＝ 15＋0.5= 1－0.04= 3÷2.5＝ 16.5－3.05＝ 9.6÷32= 0.125＋= 0.06＋1.5= 2.04－0.
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小学计算能力比赛总结
小学三年级计算能力比赛总结 正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，如果计算能力不过关，就会严重影响学生学习数学的效果。因此，如何培养学生的计算能力，快速准
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三年级下数学计算比赛试卷
三年级下数学计算比赛试卷 时间：40分钟 班级：姓名： 学号：一、口算（1’×40=40’） 450÷5= 30÷6= 90+110= 34×20= 24×20= 3000÷5= 21×4= 44×2= 4.8-2.5= 3×900= 14×20=
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浅谈小学数学计算教学
浅谈小学数学计算教学 龙河中心学校 孙 宁 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学的基本内容，尽管新课程删掉了一些繁、难的计算内容，适当降低了
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小学数学计算教学方法
小学阶段的计算教学 一、提高小学生计算能力的重要性 计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算速度和正确率两方面。计算能力是学习数学
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小学数学计算教学策略初探
小学数学计算教学策略初探 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的极为重要的组成部分，是学生理科学习的基础。培养学生准确、高效、灵活的计算能力
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小学数学计算能力比赛方案付洪林（★）
桃江玉潭实验学校 2012-2013 学年第二学期小学数学 计算能力比赛方案
为了进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高计算能力，结合小学数学新课程标 准，也结合我们学校学生计算能 -
计算比赛场次
九年义务教育课本数学四年级第二学期教案
计算比赛场次
教学目标：
1、知道单循环赛的规则
2、理解计算比赛场次的算理,并能正确地计算.
知识点：理解计算比赛场次的算理,并能正 -
计算比赛颁奖词
计算比赛颁奖 计算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。计算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力及快速反应能力。根
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小学计算能力比赛总结（推荐五篇）
小学计算能力比赛总结 正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，如果计算能力不过关，就会严重影响学生学习数学的效果。因此，如何培养学生的计算能力，快速准确地算
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五年级数学简便计算比赛活动总结
五年级数学简便计算比赛活动总结 五年级上册前两个单元是小数乘法和小数除法的教学，并且在后面多边形面积单元教学中，计算也占了相当重要的比例，依据教学内容和进度的安排，我们
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四年级数学《计算比赛场次》教学反思
本节课的教学内容是“计算比赛场次”， 在课中为了找到数学知识与生活的联结点，我充分利用了学生喜欢体育游戏扳手腕作为切入点。让孩子们自主探索，小组讨论，借助图示法找到解决
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小学数学简便计算总结
小学数学简便计算小结
一加法交换律
定义：两个数交换位置和不变公式A+B =B+A例如：6+18+4=6+4+18
二加法结合律
定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 公式 （A+B）+C -
小学数学计算培养教学
情景设想：培养学生计算能力是小学数学教学的重要组成部分,计算的准确度和速度也是小学阶段重点考察的部分，所以应对学生进行计算能力的指导。在此之前，要先对学生计算的情况进
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小学数学《简便计算》说课稿大全
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学数学《简便计算》说课稿，仅供参考
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小学数学计算教学心得体会
《小学阶段如何加强计算能力的教学》 培训心得体会 箐口乡中心小学：杨翔 2014年5月25日 本学期，我校王仁国老师于2014年5月21日对我校所有教师进行了“小学阶段如何加强计算能
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小学数学计算教学心得
小学数学计算教学心得 小学数学计算教学心得1 九年义务教育从根本上来说是国民最基础的素质教育。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科，理应当坚持联系教学实际，坚持面向
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小学数学计算教学的加强
小学数学计算教学的加强 渠县宝城镇第一中心小学罗鑫 如今，在小学高年级段我发现有部分同学计算能力不是很好，很简单的计算题都要依靠计算器，否则就会做不来或者出错。所以培养
