专题：高等有机化学教案
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高等有机化学教案
有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、反应规律的一门学科，是药学专业很重要的一门专业基础课程，是生物化学、药物化学、药物合成、药物分析、天然药物化学等专业课程
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有机化学教案5篇范文
《有机化学》实验课教案 (第二学期) 实验1 醇和酚的性质 一、实验目的 1. 进一步认识醇类的一般性质。 2. 比较醇和酚化学性质上的差别。 3. 认识羟基和烃基的互相影响。 二
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有机化学教案——烷烃（大全5篇）
第一章绪论 一、 有机化学的概念及其与医学的关系 二、有机化合物的结构与分类 (一)有机化合物结构及其表示方法 (二)分类 第二章烷烃和环烷烃 2.1 烷烃 (alkane) 以CH4为
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04有机化学教案(14)(8学时).
04有机化学教案（14）（8学时） 第十四章 含氮有机化合物（1） 第一节硝基化合物 一、计划学时：2学时 二、教学准备：教材 三、教学目的：1、了解硝基的结构、硝基化合物的定义和硝基化合物的
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高中化学奥赛有机化学教案 15--羧酸衍生物
中学化学资料网[www.xiexiebang.com] 设计制作：隽桂才 15--羧酸衍生物 羧酸分子中的羧基的一部分换成其它原子团而生成的化合物，并能水解成羧O酸的，称为羧酸官能团的衍生物。
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东南大学考博高等有机真题
2010东南大学高等有机化学考博题 1.三级胺、二级胺、一级胺、氨在质子酸中的碱性大小、在体积大的路易酸中的碱性大小不同的原因？ 2.三个化合物中哪些具有光活性，为什么？ 3.顺－1
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化学教案[定稿]
氧气的化学性质 一．教学目标： 1；知识与技能：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（观察和描述木炭、硫、铁，红磷，蜡烛在氧气
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化学教案
第四节 自然界中的水 桐梓县木瓜中学：张基灵 1、知识与技能： （1）认识水的组成； （2）粗略了解天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别； （3）认识水与人类的密切关系，认识水是人类宝
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化学教案
教学目标 知识技能：初步了解分散系概念；初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法；了解胶体的制取方法。 能力培养：通过丁达尔现象、胶体制取等实验，培养学生的观察能力、动手能力，思
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化学教案
课题1 金属材料一、 教学目标 知识与技能：1、了解生活中常见金属的物理性质，能区分常见金属和非金属 2钢等 作用， 点：金属的物理性质 学过程 、认识在金属加热熔合某些金属
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化学教案
教学目标 一、知识与技能 根据基本反应类型熟练的书写化学反应方程式 二、过程与方法 1. 运用练习的方法加深学生对四种基本反应类型的认识 2. 加强对复分解反应的掌握 三．情
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化学教案
4 爱护水资源 一、教学目标： （一）、知识与技能： 1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。 3
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第七章 有机波谱分析--中农有机化学教案 覃兆海[范文]
第七章 有机波谱分析(教案)(学时数：8) 一、教学目的和要求 要求学生掌握紫外、红外、核磁和质谱的基本概念和基础知识，理解它们在有机化合物结构鉴定中所依据的基本原理，并能
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第六章 芳香烃(教案)--中农有机化学教案 覃兆海（推荐）
第六章 芳香烃(教案)(学时数：8) 一、教学目的和要求 要求学生熟练掌握芳香烃的结构和系统命名法；熟练掌握亲电取代反应及其应用；重点掌握取代基的定位规律及其原理；掌握芳香性
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第二章 烷烃(教案)--中农有机化学教案 覃兆海
第二章 烷烃(教案)(学时数：6) 一、教学目的和要求 要求学生掌握烷烃分子中碳原子的杂化状态以及结构特征，同分异构体的概念及同分异构现象；熟练掌握烷烃的系统命名和普通命名
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第一章 绪论(教案)--中农有机化学教案 覃兆海[推荐五篇]
第一章 绪论(教案)(学时数：2) 一、 教学目的和要求 要求学生掌握有机化合物的分子式、凯库勒结构式和路易斯结构式的含义及其正确表达方式；掌握构成有机化合物的化学键——共
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高中化学教案
高中化学教案 高中化学教案1 一、教学目标1.会写甲烷的结构式和电子式，能识别甲烷的正四面体结构;2.了解甲烷的化学性质，理解取代反应的含义。3.通过甲烷的分子结构的探究，解析
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分子化学教案（定稿）
1．记住分子的基本性质；记住纯净物和混合物的概念 2．理解分子的概念；学会判断一些易分辨的纯净物和混合物 用分子观点来区别：物理变化和化学变化，纯净物和混合物 3．初步了解物质结构
