专题：感动在文字中流淌
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真情在平凡中流淌
真情在平凡中流淌 情感是人与生俱来的能力，它悄无声息地溜进人们的生活中，用它独特的力量来拉近人们的距离。无需多么惊天动地，即使是在平凡中流露，却也显得格外可贵。有人说，当
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流淌在心间的感动（精选多篇）
流淌在心间的感动——《庆六一，说出你的爱》主题班会活动小结各位领导、老师们：大家下午好！得知今天要在教职工大会上代表发言，我心里真有点儿诚惶诚恐，因为我知道这里卧虎藏龙，有
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师爱，在评语中流淌
一、细雨润物法。在评语中不能采取一刀切、齐步走的做法，而是讲究“好雨知时节，随风潜入夜”的方法，用热心、耐心、诚心去感染学生、滋润学生，收到“润物细无声”的效果。如我在
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和谐在课堂中流淌（含5篇）
和谐在课堂中流淌 我怀着一颗“淘宝”的心参加了丰都县第13届语文年会，这次活动于11月28日在县城一校拉开帷幕，。颇有收获，借此梳理她的风采。 创建师生和谐氛围，激发兴趣 。人
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《让亲情在细节中流淌》精选
《让亲情在细节中流淌》精选范文 一美丽的苹果 祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只
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让亲情在细节中流淌
让亲情在细节中流淌 ——细节描写写作指导 教学目标 1、知道什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写表现亲情 3、练习描写细节刻画亲情 教学重点 学习捕捉生活中的细节，用细
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流淌在生命中的感动
流淌在生命中的感动 ——献给无偿献血的天使 耳边常常回荡这一首不变的老歌，这是心的呼唤，这是爱的奉献，人间的春风，生命的源泉„„它伴随这着今天的你和我慢慢长大，一份无私的奉
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让长征精神在血脉中流淌
让长征精神在血脉中流淌 各位，如果我提到“四川省泸定县”这个地名，大家会想到什么？ 对了，泸定桥。那么我就要提到一个人，他的名字叫：刘梓华。那么刘梓华和泸定桥、和长征又怎样的
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让毕业赠言在真情中流淌
让毕业赠言在真情中流淌
教学目的
1、知识目标：能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。
2、情感目标：感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。
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在感动中 创造感动
在感动中 创造感动 三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋！ 雷锋，出生在一个贫
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在感动中 创造感动
在感动中 创造感动 三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡却不朽的名字——雷锋！ 雷锋，出生在一个贫苦
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在平凡中感动,在感动中平凡[本站推荐]
在平凡中感动，在感动中平凡 星星点点，闪烁在昨夜的天空中；点点滴滴，溅落在记忆的长河里。十几年的班级管理工作一直是我在平凡的教师岗位上最乐于探讨的问题， 班级管理作为学校教
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在感动中 创造感动
在感动中 创造感动 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《在感动中 创造感动》。 有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。他身高只有1
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在平凡中感动
在平凡中感动——《项脊轩志》备课心得春晖中学章惠娟现代社会生活节奏加快，人与人之间的情感交流减少，因而生活中我们失去了很多感动的机会，这一种变化尤其体现在学生的身上。
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让亲情在细节中流淌(七年级必修)
教学目标： 1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受至爱亲情。 2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。 3、感悟到“我手写我心”的习作真谛，能运用生活化的典型细节来表
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那些流淌在古典诗词中的凄美爱恋（定稿）
那些流淌在古典诗词里的凄美爱恋 人文社科基础教学部2011级新闻一班 王依然41111056 *** 【引】 有人说：爱情是个永恒的主题，它的永恒在于人人都会经历，但却谁都难以
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关于流淌在记忆中的青春岁月日记（最终版）
金秋十月，平湖满城洋溢着桂花的馨喷喷鼻，更有那盛开的芙蓉花绽满枝头。把节日的街头妆扮得特别娇媚美丽。气候是如许的给力———天幕蓝蓝、白云朵朵。轻风吹佛，令人心旷神怡。
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爱在民族团结中流淌（5篇）
爱在民族团结中流淌 ——记*****民族团结事迹 生命因爱而博大，生活因爱而精彩，而在新疆这片热土上，爱体现的尤为耀眼，在新疆千百年来的历史进程中，爱已变成名族团结的血液，流淌在
