专题：歌唱祖国教学课件
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《歌唱祖国》教学反思 （合集）
《歌唱祖国》教学反思 8篇身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理
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《歌唱祖国》教学设计
《歌唱祖国》教学设计 教学内容：学唱歌曲《歌唱祖国》 教学目标： 1.通过学唱《歌唱祖国》激发学生的爱国热情，用声音唱出对祖国的热爱之情。 2.学唱《歌唱祖国》要求学生熟练掌
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歌唱祖国教学设计
教学设计 教学目标： 1、学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 2、通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步
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《歌唱祖国》教学设计
《歌唱祖国》教学设计 莱芜市陈毅中学狄翠玲2011年7月29日 10:36 代晶于11-7-29 13:09推荐狄老师紧紧地以音乐作品为依托，潜移默化地运用德育作为支撑，通过作品激发学生情感，
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《歌唱祖国》教学反思
《歌唱祖国》教学反思
《歌唱祖国》教学反思 1
歌唱祖国这首歌曲有很多地方不规整，需耐心反复训练、特殊处理。1）带附点的节奏型，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺 -
歌唱祖国教学设计
《歌唱祖国》教学设计 课 题：歌曲《歌唱祖国》 课 型：新授 课 时：1 授课时间：第7周教学用具：多媒体、钢琴教学方法：视唱法、练习法 教学目标： 一、 通过学唱《歌唱祖国》，对学生进
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歌唱祖国教学设计
《歌唱祖国》教案 教学内容：歌曲《歌唱祖国》 教学目标 1. 聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。 2. 分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的
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《歌唱祖国》教学反思
《歌唱祖国》教学反思8篇 《歌唱祖国》教学反思1 教学目标：1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格(进行曲
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歌唱祖国
一、 做休止符节奏练习 导入新课： （播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。 1、 同学们会唱这首歌曲吗，试唱一下 2、 完
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歌唱祖国
作者:刘矿 啊，祖国！具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国！ 毛主席指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从毛主席在～上慎重宣布“中国人民从此站起来来
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歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
越过高山 越过平原 跨过奔腾的黄河长江 宽广美丽的土地 是我们可爱的家乡
我们爱和平我们爱家乡 -
歌唱祖国
第一课 歌唱祖国 教学目标： 1、通过聆听和演唱《中华人民共和国国歌》，感受歌曲的进行曲风格，初步了解我国作家聂耳，激发学生的爱国主义精神。 2、用优美的声音演唱歌曲《采一朵
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歌唱祖国
中队主题会《歌唱祖国》教案 一（5）中队 一、活动意图 根据低年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过歌唱等多种形式的表演来歌颂
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歌唱祖国
歌唱祖国、热爱汾西 中国五千年的文明史上，无数先辈为了祖国的强大，民族的兴旺，努力奋斗，坚持不懈，作出了可歌可泣的贡献。我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负
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歌唱祖国
这些年来，祖国有了许多变化，如：从一顿年夜饭看祖国的变化、从保安叔叔看祖国的变化、从我的压岁钱看祖国的变化等等。今天我来谈谈从我周边发生的祖国的变化： 2008年9月25日由
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歌唱祖国
歌唱祖国、赞美家乡主题班会教案 嫩北农场子弟校小学部 尚振权 班会主题歌唱祖国、赞美家乡 活动目的结合中华传统美德的研究，利用主题主题向全体同学宣传和弘扬民族精神
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歌唱祖国
歌唱祖国 教学目标： 通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。教学重难点： 熟悉主题，激发学生
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歌唱祖国
《歌唱祖国》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课
