专题：高二学生基本情况分析
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学生基本案例分析
学生基本案例分析 案例：学员姓名：张婧睿（张雨） 所在学校：一高附中 年级：九年级 辅导时间：8个月，每月32小时，共计256个课时，辅导科目：数学、英语 满意度：比较满意 案例简介： 张雨同学，就读
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高二学生心理分析与对策
高二学生心理特点分析与对策 2011-08-31来源：快乐学习浏览量：7558 字体大小 T |T 摘要：中小学生的心理健康关系到学生身心全面和谐发展和培养跨世纪高质量人才的重大问题，由于
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高二学生的现状分析及对策
新课改下高二数学第一学段教学现状分析及对策一学生的现状分析及对策（一）学生的知识缺漏情况在《数列》一章的单元测试中，我们备课组发现给学生的题目难度适中，但学生的答卷情况
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专家访谈(高二学生分析与对策)
专家访谈
高二学生心理特点分析及对策
每年新大学生们回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。 -
四大名著基本分析
《西游记》 1、名著背景 作者吴承恩， 字汝忠，号射阳居士，明朝著名小说家。《西游记》写于明朝，现在仍然是我国四部古典名著之一。 2、中心思想 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐
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高二基本能力美术学案
1．绘画的种类有很多，按其使用的不同的工具材料及绘画技法，可以分为中国画、油画、素描、水彩、版画等。对以下绘画所属的画种, 依次判断正确的是( ) A 油画、素描、版画、壁
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学生请假条基本格式
请假条老师：我因，不能坚持到学校学习，特请假天(月日——月日)，请予批准。此致敬礼请假人：年 月 日班主任意见：班主任签名：政教处意见：政教处盖章：校长室意见：校长室盖章：
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高二学生自我鉴定
篇一：高中毕业生自我鉴定范文总汇 期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖 二年获全国中学生化学竞赛厦门
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高二学生评语初稿（合集）
：稳重的你尽职尽责做好班级工作，老师和同学都很感谢你。在学习上你也能尽自己的努力，严格要求自己，但你的数学成绩还不理想！相信一分耕耘就有一分收获，希望今后你能够继续努力，争取
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高二学生评语
高二学生评语 高二学生评语1 **同学你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。沉稳 深刻、思维严密是你的优点。成绩有所提高，但远没有充分发挥 你的潜质。我想，你
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寄语高二学生
寄语高二学生 今天上课时我对我班学生讲，从今天开始是个十分关键的时期，因为在整个高中生活的三分之一已经过去了。你以前做得怎样那是以前的事，现在，我们上了高二，又处在了同一
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高二学生小结
高二学生小结 1、高二学生小结 又是一年期末时，伴随期末考试的结束，是时候对这一学期做一个总结了，或喜或优，或进步或退步都要正确地看待，接下来就是高三了。思想方面，针对道德品
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高二学生作文
共两篇
底气
高二（3）班杨美娟
家乡的老人常说：“做事要有底气。”可是，底气是什么，我们又该如何做一个有底气的人呢？这似乎不难回答。
底气指基本的信心和力量，因此要做一个有底气 -
高二学生评语
高二学生评语 高二学生评语1 1、严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自
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高二学生自我介绍
高二学生自我介绍当换了一个新环境后，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的高二学生自我
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高二学生自我介绍
高二学生自我介绍 高二学生自我介绍 1 大家好！我叫小明。今年十六岁，现在就读于中医学院附属中学高二年级。时间过得真快！今年的5月份，我就十七岁了。我有一首歌十分的喜欢，就是
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高二学生评语
高二学生评语
1、姚玲
乐观积极、乐于助人、团结友爱、宽容大度、不怕挫折，依旧是你的优良品格。进入高二学年的第一学期你进步了很多。高中的学习生活是种全方位的挑战，尽管 -
学生高二作文
学生高二作文 学生高二作文1 照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。没错，照
