专题：高二语文神奇的极光
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高一语文神奇的极光1
●备课资料 一、课文补注 大气外层的“灯火”——极光与地磁 在1958年，一个有关地球外太空出乎意料的重大发现，震惊了科学界的人士。美国詹姆斯·范·艾伦博士宣布，美国“探险
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高一语文神奇的极光学案
11神奇的极光 一、教学目标 1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。 2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。 二、重点、难点 [
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《神奇的极光》教案范文
《神奇的极光》教案 《神奇的极光》教案垦利一中 魏名宝教学目标： 一、了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形
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《神奇的极光》学案
《神奇的极光》学案 课 件www.xiexiebang.com 学习目标 １.了解科普说明文的写作方法。２.从整体把握内容，筛选重要信息。３.体会科普语言表达的准确性、形象性。 课文解读 本文
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《神奇的极光》教案（推荐五篇）
教学笔记
神奇的极光
一、自读目标：
1.基础知识目标
丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。
2.能力培养目标
在前两课指导阅读的基础上，引导学生 -
神奇的极光原文（5篇范文）
在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻一盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫做极光。极光多种多样，五彩
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神奇的极光-教学教案
教案示例教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光
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大纲语文第二册课课练：神奇的极光)
训练十一 神奇的极光 课前预习无师自通 1.给下列加点的字注音。 俯瞰 萦绕 轩辕 蚩尤 陨落 帐幔 ．．．．．．答案：ｋàｎ ｙíｎｇ ｙｕáｎ ｃｈī ｙǔｎ ｍàｎ 2.下列各组词语的书写，正确的一
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《神奇的极光》优秀教学设计
一、 入课今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及学习步骤。投影一：神奇的极光曹
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《神奇的极光》教学设计6-教学教案
１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。 ２．了解科普说明文的写作方法。 二、自读重点 １．从整体把握文章内容，筛选重要信息。 ２．科普故事语言表达的准确性、形象性。 三
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《神奇的极光》教学设计2-教学教案
今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及学习步骤。 投影一： 神奇的极光 曹冲 学习
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《神奇的极光》课后小练习（共五篇）
神奇的极光 1．下列加点的字，注音正确的一项是 A．摇曳（yè） 萦（yíng）绕 硕（shuî）大 ．．．B．蚩（chī）尤陨（yún）石压扁（biǎn） ．．．C．幔（màn）帐 穹（qïng）窿 秉（bǐng）性 ．．．D．纷纭（yún）棒槌（zhuí） 电缆（lǎn） ．．．2.下
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浅谈极光现象
浅谈极光现象 刘弘机制126班 5901112273 摘要：极光是自然界中最壮美的彩光现象，大多出现在地球南北两极高纬度地区，以及一些高纬度国家，如俄罗斯、挪威、加拿大等，那里平均每
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极光（写写帮推荐）
师：第一部分是用古代的传说引出极光，第二部分举大自然极光的例子；第三个讲极光形成的原因。 师：引传说，说极光，析原因，很漂亮的逻辑顺序。这样一种写法奥妙可以把它命名为很通俗的
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极光之恋经典台词
青春励志剧《极光之恋》由关晓彤、马可领衔主演，该剧讲述了留学美国的90后海归歌舞剧演员韩星子与李氏传媒集团继承人之一的李俊泰之间的爱情故事。剧中的台词甜蜜搞笑，让我们
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高二语文
高二语文< 论语>复习导学案1
编写 王惠丽审定 高二语文备课组使用日期2014-6-3
一教学目标
1复习12课字词句知识;2理解课文思想;3翻译重点语句.
二自主学习
1注音木铎( )桀 -
高二语文
2013-2014学年第二学期期末调研考试高二语文参考答案和评分标准第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（“既„又„”不合原文意思）2.C（“已经”应为“也应”。）3.B（“抵御
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产生极光的原因
产生极光的原因 安全工程学院地质B121 曹宇朋 201210064115 摘要:极光是南北极一种特有的发光现象,他的神秘瑰丽给人们留下无尽的憧憬和遐想,极光现象的产生往往伴随着大气
