专题：高二政治在文化中选择
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高二政治《在文化生活中选择》五篇范文
《在文化生活中选择》教学设计 一、设计思想： 本课的设计力求贴近学生生活，尽量选取能引起学生共鸣和反思的材料，始终让学生去感受、体验、观察，用自己的眼睛来判断是与非，用自己
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高二政治《文化在交流中传播》教案
高二政治《文化在交流中传播》教案 【教学目标】 、知识目标：知道文化传播的重要方式和途径；知道大众传媒的作用；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点；理解中外文化交
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高二在文化生活中选择》的教学反思
《在文化生活中选择》的教学反思 邢素霞 一、教学设计方面 关于本框题的教学，我前后尝试了两种思路进行讲授：第一，按照教材编排的顺序；第二，整合教材整个框题的知识点，按照“是什
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高二政治《文化与生活》（五篇模版）
高二11月份考试政治试题 《文化与生活》 一、选择题（每小题2分共50分） 1、下列活动属于文化现象的有（ ） ① 工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买
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高二政治文化塑造人生教案
主题标题 文化塑造生活 类 新教学 班级安排 1小时 内容分析 文化对个人的影响，特别是在优秀文化中，可以丰富人类精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，既塑造人的生活。 学习
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高二政治 感受文化影响 2
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 高二政治 感受文化影响 大家请看P13方框里的两张图片。 左边这幅是中国家人在吃火锅，右边这一张是外国人在聚餐。从这两幅画面中发现了
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高二文化政治期末考试考点总结
高二文化期末考试考点总结
选择题：
1、文化的含义。
2、文化的特点。
3、文化与经济的关系。4、文化对人影响表现及特点考点5、6
5、文化多样性表现及态度6、文化传播的途径7 -
高二 政治 3.2.2 文化塑造人生
学科：高一政治备课人：黄群英教学课题：第二课文化对人的影响第二框 文化塑造人生教学重点：丰富精神世界，增强精神力量教学难点：丰富精神世界，增强精神力量预备知识和工具：近年高考相
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文化在继承中发展的政治教案
教学目标：1.知识目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。2.能力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分析和归纳能力。3.情感态度价值
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在文化生活中选择
提高课堂教学的有效性，要注重联系学生生活和社会实际，让生活走进政治课堂。把政治学习与现实生活联系起来，促进政治课堂教学生活化和社会化，激发政治课堂活力和效率。《在文化生
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政治选择
1. 2012年3月5日至14日，届全国人大次会议在北京举行。近3000名人大代表认真审议并批准了政府工作报告，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告及其他重要报告，表决通过
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高二政治
高二政治考卷 1．近年来，微博井喷式发展大大拓展了国人的言论空间。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，这才能让网络形成静
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高二政治
高二政治*文科班教学参考进度表~~~06-07年度*下学期* 制表人:杨林周次 时间 章节 内容 *计划*课时 实际课时 完成记录一 2.26~3.2 5.1 主观能动性是人区别于物的特点 1 1 二
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高二政治
平顶山市2011～2012学年第二学期期末调研考试参考答案
高二政治
第Ⅰ卷 （选择题）
12．B13．A14．C15．A16．D17．B18．D19．C20．C21．A22．D23．B
第Ⅱ卷 (非选择题)
38．（32分）
（1）①我国具有丰富的文化资源 -
高二政治教案：1.2.1《感受文化影响》
第二课 文化对人的影响 一、【教学目标】： 1、知识目标 文化对人们交往行为和交行方式的影响 文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移
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乡土文化在职高政治教学中的运用 定稿（范文模版）
乡土文化在职高政治教学中的运用 乡土文化是富有地域特色的物质文化、精神文化、生态文化的总和的一种意识形态。乡土文化富有民族智慧和民族情感，又兼有人文性、知识性和伦
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高二作文：选择
高二作文：选择
高二作文：选择
二(4)班刘慧茹
随着一连串的喇叭声，紧接着就是急速的刹车声，但这太晚了，就在生与死的擦肩而过的那一瞬间，一场悲剧发生了，看这位成年人就这样倒在血泊 -
高二选择议论文
高二选择议论文 高二选择议论文1 人的一生要做多少次选择？成百上千或许更多。大到选择职业、婚姻，小到学生做选择题作业，一旦作出选择，你也许会后悔，也许无法挽回……那天，雨、静
