专题：赶海第一课时课件
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赶海(第一课时)教案和课件（含5篇）
《赶海》第一课时教学设计 教学目标： 1、能正确流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，其田字格上面的10个字只识不写。 3、初步理解课文内容，感受作者童年时赶海的乐趣，激
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11赶海第一课时
11 赶海 教材分析： 课文叙述了“我”童年时跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的真挚感情，课文共5个自然段。第2—5自然段，按活动的时间顺序具体记叙了“我”的一
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赶海第一课时教案
《赶海》第一课时教学实录之一 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。 3、通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大
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赶海第一课时教学设计
赶海第一课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、学习生字新词，了解形声字特点，会读多音字，会用恰当的语气读练习4中的句子。 3、知道课文主要写了什么，初步感受文
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赶海 第一课时教学设计
学情分析： 《赶海 》教学设计 学生对大海和海滩比较熟悉，也有在大海对潮时拾贝壳、挖蛤蜊的经验，通过读课文，学生能够联系自己的生活经验理解课文。教学目标： 正确、流利，有感情地
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《赶海》第一课时教学设计
《赶海》第一课时教学设计 教学要求。 1、能正确流利、有感情地朗读课文。 2、学会23个生字，其田字格上面的11个字只识不写。 3、初步理解课文内容，感受作者童年时赶海的乐趣
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《赶海》第一课时教学设计
《赶海》第一课时教学设计 一、实物展示，激趣导入1. （出示贝壳、海星、海螺的标本）同学们看看，这是什么？ 2. 赶海不光可以捡到许多美丽新奇的贝壳、海螺……，还会发生许多有趣的
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穷人第一课时课件
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。下面小编为大家带来穷人第一课时课件，供大
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赶海教案(第一课时原创 公开课)（优秀范文五篇）
一、导入 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，我们一起来欣赏。播放歌曲《大海啊，故乡》，播放课件。 2、 这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象中，你觉得大海是什么样的那？（出
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秋天的雨第一课时课件范文大全
教学目标1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背
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搭石第一课时优秀课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面就是小编整理的搭石第一课时优秀课件，一起来看一下吧
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六年级数学下册第一课时课件
课题 用比例解决问题 主备人使用人 个性修改 课时安排 1课时 第（ 1课时）课时 总第（ 19）课时 备注：内容，宋体五号字， 标题加黑 目标 1、使学生能正确判断实际问题中涉及的量成什么比
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《赶海》教学设计第二课时
《赶海》教学设计第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文的反复朗读，感受“我”童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海，热爱生活的思想感情。 教学重难
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《赶海》第二课时教学设计
《赶海》第二课时教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过抓住语气词和动作体悟的方法，体会人物心理，理解课文内容。 2.通过学习“摸海星”“捉螃蟹”、“捏大
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赶海第二课时教学设计
课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、充分利用插图，激发学生想像，练习说写。教学重、难点： 1、指导有感情地朗读课文，结合具体情境培养学生语言表达能力，并练习运
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课文《赶海》第二课时教案
教学目标：1、以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。2、理解武将战利品。3、充分利用插图，激发学生想像，练习说写。教学重点：读中感受赶海的乐趣。教学难点：
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赶海第二课时教学设计
课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、以读为主，入情入境，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的思想感情。3、充分利用插图，激发学生想像，练习说写。
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赶海第二课时教案五篇
《赶海》第二课时教案 执教：罗华小学彭柳青 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感
