专题：国家民委课题
-
国家民委民族研究项目2018年度课题申报指南（精选5篇）
附件1 国家民委民族研究项目 2018年度课题申报指南 一、指南说明 （一）2018年度国家民委民族研究项目的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以马克
-
《国家民委科研项目管理办法》
中华人民共和国国家民族事务委员会令
第 2 号
《国家民委科研项目管理办法》已经2012年11月26日国家民族事务委员会委务会议通过，现予公布，自2013年1月1日起施行。
主 任杨 晶 -
074国家民委党组书记（5篇）
2011年8月26日上午，国家民委召开领导干部会议。中央组织部副部长李智勇受中央领导同志委托，在会上宣布了中央关于国家民委党组书记变动的决定。中央决定：杨晶同志任国家民委党
-
国家民委科研项目管理暂行办法(征求意见稿)
来源：中顾法律网 www.xiexiebang.com 免费法律咨询3分钟100%回复 快速专业解决您的法律问题 http://www.xiexiebang.com/souask/ 国家民委科研项目管理暂行办法（征求意见稿）
-
国家民委人才科研项目结项申请书
国家民委人才科研项目结项申请书人才类别：项目负责人：项目名称：所属单位：填报日期：国家民委教育科技司制表二〇二一年七月一、项目信息简表人才类别项目负责人项目名称项目经费批
-
国家民委科研项目管理暂行办法 - 国家民委科研项目管理办法_概要
国家民委科研项目管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 为进一步促进科学研究多出成果、出好成果，促进国家民委科研项目管理的科学化和规范化，特制定本办法。 第二条 国家民委科
-
国家民委科技部农业部中国科协 - 浙江省科技人才教育中心
国家民委 科技部 农业部 中国科协 关于进一步加强少数民族和民族 地区科技工作的若干意见 民委发〔2008〕245号 各省、自治区、直辖市及计划单列市民（宗）委（厅、局）、科技厅、农
-
国家民委开展2010年度领导干部考核述职测评工作
国家民委开展2010年度领导干部考核述职测评工作
12月29日，国家民委领导班子和领导干部年度考核述职测评会议召开。国家民委主任杨晶代表国家民委领导班子作述职，委领导干部个 -
国家民委党组传达学习中央经济工作会议精神
国家民委党组传达学习中央经济工作会议精神，杨传堂强调 牢牢把握“十二五”主题和主线 推动少数民族和民族地区又好又快发展 本报讯 （记者李睿劼） 12月13日，国家民委党组召开党
-
国家民委：“清真食品不清真”问题仍突出
国家民委：“清真食品不清真”问题仍突出 2016年05月31日 21:01 来源：新华通讯社223人参与 1评论 原标题：尊重和保障少数民族风俗习惯和合法权益——国家民委有关负责人就清真食
-
国家民委副主任评价民运会 顺利平安和谐欢乐
新华社贵阳9月18日体育专电题：顺利、平安、和谐、欢乐——组委会副主席、国家民委副主任丹珠昂奔评价第九届全国少数民族传统体育运动会
新华社记者公兵、黄勇、汪涌
第九届 -
国家民委2016年度考核述职测评和党建述职评议会议讲话稿
国家民委2016年度考核述职测评和党建述职评议会议讲话稿一年来，我们在工作中突出理论武装、管党治党、抓好落实、精益求精、争取协调，坚持用科学理论武装头脑、推动工作，切实抓
-
新疆维吾尔自治区关于贯彻卫生部、民政部、国家民委、国家宗教局（合集5篇）
【发布单位】新疆维吾尔自治区 【发布文号】新民宗委〔2003〕73号 【发布日期】2003-05-12 【生效日期】2003-05-12 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法
-
国家民委XX年度考核述职测评和党建述职评议会议讲话稿
国家民委XX年度考核述职测评和党建述职评议会议讲话稿 一年来，我们在工作中突出理论武装、管党治党、抓好落实、精益求精、争取协调，坚持用科学理论武装头脑、推动工作，切实抓
-
国务院扶贫办、国务院纠风办、财政部、国家发展改革委、国家民委
【发布单位】国务院扶贫办、国务院纠风办、财政部、国家发展改革委、国家民委 【发布文号】国开办发[2008]33号 【发布日期】2008-05-29 【生效日期】2008-05-29 【失效日期
-
财政部、国家税务总局、国家民委关于民族贸易企业销售货物增值税
【发布单位】财政部、国家税务总局、国家民委 【发布文号】财税〔2007〕133号 【发布日期】2007-09-30 【生效日期】2007-09-30 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件
-
2013课题
课题：一元一次不等式及其解法（一）教学目标：
1、使学生正确理解一元一次不等式的概念，会用不等式的三条基本性质正确地解简单的一元一次不等式；并能在数轴上表示出不等式的解集．
2、 -
课题
2017年度河南省基础教育教学研究项目选题指南 重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计25个学科分类教育教学研究的现状与趋势提出的，给出了一些
