专题：硅及其化合物知识总结
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鲁科版高一化学方程式总结-硅及其化合物
1. 硅的反应
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2. 二氧化硅的反应
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3.硅酸钠的反应 1、
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（） ）））） -
高一化学《硅及其重要化合物》优秀说课稿
一、指导思想在教育部颁发的的指导下，力求："改变课程过于注重知识传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学习的过程。"二、教材分析1、教材的地位及作用本章节选
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全氟化合物零碎知识
1. 全氟有机化合物（PFCs）是一类主要由碳原子与氟原子组成的有机化合物。这类物质的化学性质极为稳定，能够经受高温加热、光照、化学作用、微生物作用和高等脊椎动物的代谢作用
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元素化合物知识的教学反思
元素化合物知识的教学反思《高中化学课程标准》明确指出，“试题并不完全测试教学内容的掌握程度，其测试重点集中在能够将这些内容应用到广泛的情景中去的能力上”。元素化合物
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元素化合物知识的教学反思
《高中化学课程标准》明确指出，“试题并不完全测试教学内容的掌握程度，其测试重点集中在能够将这些内容应用到广泛的情景中去的能力上”，元素化合物知识的教学反思。元素化合物
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硅教案
教材分析： 硅是带来人类文明的重要元素之一，硅及其化合物是元素化合物知识的重要基础知识。本节内容不仅为形成化学基本观念提供感性基础，也为了解化学与生活，化学与社会发展，化
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高中化学第四章非金属及其化合物4.1无机非金属材料的主角——硅素材1教案
第四章 非金属及其化合物 4.1 无机非金属材料的主角——硅 砂中之宝——硅 当你漫步在海岸、河边，看到那些洁净的砂粒，你未必会注意它。常言道：“砂里淘金”。可是历来人们总是
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锂、铍及其化合物特殊性总结
锂、铍及其化合物特殊性总结 赵炳岩锂原子半径是碱金属元素中最小的，这使它有许多不同于其他元素的特殊性质 在空气中锂表面迅速罩上一层氧化物的同时表面还有氮化物生成。
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高三复习元素化合物核心知识小结
元素化合物核心知识小结 组稿: 徐瞻李成民 (一)典型物质的性质归纳 1.钠 Na可以和含羟基的化合物反应产生氢气(水、醇、酚、羧酸、含氧酸)，注意钠与盐溶液的反应本质是
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(精品)高中化学元素化合物知识的教学设计
高中化学元素化合物知识的教学设计 元素化合物知识是中学化学学习的主要内容之一，它以很大的比重，构成了现代中学化学教材的主体内容。由于元素化合物知识以大量叙述性材料为
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论证会策划书-硅
“高原国际万吨级高纯多晶硅材料生产基地建设项目论证会”
策 划 书
（草稿）一、项目论证会的宗旨
紧紧围绕《高原国际万吨级高纯多晶硅材料生产基地建设项目建议书》，深入研究 -
硅和二氧化硅教案
●教学目标 1.使学生了解硅的结构特点、性质、用途、存在及制备方法。 2.使学生了解二氧化硅的存在、性质和用途。 3.培养学生对知识归纳、总结和探究的能力。 ●教学重点
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高一化学硅教案
高一化学硅教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 高一化学必修1学案设计 第四章非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第一课时 学习目标： ．
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基于学科观念的元素化合物知识教学2014.4.29[最终定稿]
基于学科观念的元素化合物知识教学 ——《硝酸的性质》教学设计与反思 各位专家、各位老师，上午好！ 我就《硝酸的性质》这节课的教材学情分析、教学策略、实验设计、教学反思
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N型硅太阳电池总结剖析（五篇材料）
1 N型背结背接触晶体硅电池高转化效率机理 首先，与掺硼(B)的P型晶体硅材料相比，掺磷(P)的N型晶体硅材料具有如下优势：（1）N型材料中的杂质（如一些常见的金属离子）对少子空穴的捕获能
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钠及其化合物,教案
篇一：钠及其化合物(教学案) 钠及其化合物【学习目标】 1．了解钠及化合物的主要物理性质，了解钠分别与氧气、水、酸、盐等物质的反应情况 2．了解氧化钠分别与水、酸等物质的
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氮及其化合物教案
学生姓名 年级高二 授课时间教师课时氮及其化合物复习教案 一、氮单质与其氧化物 （1）.氮气的固定包括大气固氮（又称闪电固氮），生物固氮（根瘤菌），人工固氮（合成氨反应）三种方法 2．氮的常
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“铝及化合物”的知识框架图与教学思路
“铝及化合物”的知识框架图与教学思路 肖营子高级中学佟春新 一、宏观把握第三章知识线索图：第三章讲述了关于金属元素的相关知识，主要有Na、Al、Fe、Cu四种元素。本章涉及
