专题：构建生态数学课堂
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浅谈如何构建小学数学生态课堂（合集）
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浅谈如何构建小学数学生态课堂.王通(河北省秦皇岛市海港区海阳路小学)
【摘要】小学数学生态课堂的构建，要求学生学习的境界必须是无拘无来的; -
构建生态音乐课堂
构建生态音乐课堂，创造和谐生命乐园近年来，自然生态平衡、生态和谐已成为全球化共识的当代人类主题。这种自然的生态概念移植、借用到教育领域，就形成了“教育生态”的这一理
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构建生态课堂研究方案
构建生态课堂研究方案 一、问题提出 叶圣陶说：“教育是农业，不是工业。”这就告诉我们：教育就像栽培植物那样，是让植物自然生长，而不是像工业生产，用模具去铸造成批的产品或机械零
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浅谈初中数学生态课堂的构建（精选五篇）
浅谈初中数学生态课堂的构建平昌县云台中学 （636446）肖 太 925373381@qq.com 【摘要】：随着初中数学教学改革的深入，传统的“灰色课堂”的教学模式亟待变革，倾注着更多人文关怀
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有效生态课堂构建月
“有效生态课堂”构建月活动方案 为深入实施素质教育，优化教学策略，提高教育教学质量，贯彻落实教育局在全市中学开展实施“有效生态课堂”实验研究，提升教育质量。根据我校实际
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浅谈如何构建数学高效课堂
浅谈如何构建数学高效课堂 盐井小学 肖 翰 现在我们常常听到“高效课堂”这个词语，那何为高效课堂呢？有这样几种观点：其一、所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都
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构建自觉数学课堂
【网络直播】名师课堂之 潘建明 “找规律” 录入：刘茂全 时间：2012-10-22 点击次数：659 【大 中 小】 时 间：10月24.日下午2：00 授课人：潘建明课 题：找规律 研讨主题：构建自觉数
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浅谈如何构建数学高效课堂
浅谈如何构建小学数学高效课堂自新课改以来，我们有过成功的体验，也有过问题的困惑。在逐步积累和实践中，我们感受到课堂教学逐步的趋于理性，注重关注学生、关注学生的学习过程，注
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构建生态课堂提高教学质量剖析
构建生态课堂 提高教学质量 “学本教育”，是乌敦套海中学践行“以学定教，同案协作”教学模式的校本做法，它注重于学生的学，因学而教。以学定教，少教多学，先学后导。它强调教师在
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构建生态课堂[样例5]
构建生态课堂，逐步逼近新课改本质【摘要】随着生态学理念对教育教学领域的渗透与影响，越来越多的教育工作者开始重视课堂教学的生态属性和课堂教学中“人”的生命性。本文围绕
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初中语文生态课堂的构建策略
初中语文生态课堂的构建策略 所谓生态课堂，是指以实践生命价值追求，以民主管理为基础的课堂生态环境，师生多元、多向、多层次互动，启迪智慧、创造自我、发展生命的课堂教学。讲
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构建小学数学生态课堂课题研究报告doc-江苏（五篇材料）
江苏省“十一五”规划课题 “构建小学数学生态课堂” 课 题 研 究 报 告 南京市上元小学 2010.12 “构建小学数学生态课堂”课题研究报告 南京市上元小学课题组 “数学生
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浅谈如何构建小学数学高效课堂
浅谈如何构建小学数学高效课堂 傅 陶 当前高效课堂教学模式仍处于学习探究阶段，我也常常问自己什么是高效课堂，有人说，高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课
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构建数学道德课堂心得
构建数学道德课堂心得
高三文科数学备课组
为了真正在数学教学中贯彻建设道德课堂的要求，我利用业余时间又进行了大量与道德课堂有关材料的阅读，感觉收获感悟颇多，现就如何在数 -
如何构建小学数学高效课堂
如何构建小学数学高效课堂 数学作为一门基础学科，对生活非常重要，怎样培养孩子学习数学的兴趣和帮助孩子学好数学，为孩子以后更深层次的学习和以后的生活服务打下基础，是每位教
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浅谈如何构建小学数学高效课堂
浅谈如何构建小学数学高效课堂 我常常问自己什么是高效课堂，有人说，高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。我觉得何谓最小，何谓最大，说起来容易，做起来挺难
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如何构建有效的数学课堂
如何构建有效的数学课堂 一、 精心备课，做到心中有数 课前准备，我们不仅要备教材，还得备学生。一堂课下来，教学内容对于全班学生来说，有哪些学生基本不用引导就能掌握；哪些学生需
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浅谈如何构建小学数学高效课堂
浅谈如何构建小学数学高效课堂 启东市聚阳小学 黄建荣 226234 摘要 教学应建立以学生为主体的课堂教学模式。把学生置于课堂的主体地位，充分发挥学生的主体作用，倡导学生自主
