专题:公开课教案柳叶儿

  • 柳叶儿公开课教案

    时间:2019-05-15 08:15:23 作者:会员上传

    《柳叶儿》教案一、激情导入。 教师让学生谈谈学生童年时的往事,以激发兴趣。(过去的生活,总会留下一些踪迹。有时看似淡忘,一旦当下的生活情景触动那凝固在心底的音符,霎时弹奏

  • 柳叶儿公开课教案

    时间:2019-05-15 07:10:38 作者:会员上传

    柳叶儿教案 教学目标: 1、熟悉课文内容,深入探讨文章主旨,感受作者的情感。 2、了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵,珍惜今天来之不易的幸福生活。 3、学会生动描写

  • 《柳叶儿》教案

    时间:2019-05-13 16:22:39 作者:会员上传

    《柳叶儿》
    教学目标:
    1.学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法;运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。
    2.熟悉课文内容,深入探讨文章主旨,感受作者的情感。
    3.了解课文“乐

  • 柳叶儿教案

    时间:2019-05-15 03:45:07 作者:会员上传

    一、初识柳叶。 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” 杨柳依依,多么诗情画意,历来都是文人墨客笔下的常见之物,从未想过视之为食物。今年的二月

  • 柳叶儿教案[大全]

    时间:2019-05-15 07:28:50 作者:会员上传

    柳 叶 儿 学习目 标: 一.学习生动细致的描写方法。 二.体会作者童年的“苦”和“乐”,感悟今天幸福的生活。 学习重难点 1、揣摩准确精炼的词语,体会语言美 2、体会一些句子饱

  • 柳叶儿教案

    时间:2019-05-15 07:28:50 作者:会员上传

    《柳叶儿》教学设计 教学目标:1.体会文中“乐”与“苦中带涩”的思想感情珍惜今天幸福的生活 2.学习文章生动描写的方法 3.品味一些语句包含的感情 教学重难点:体会文中“乐

  • 《柳叶儿》教案

    时间:2019-05-15 12:21:32 作者:会员上传

    学习目标:一、体会作者童年的“苦”与“乐”。二、认识过去的童年,了解时代的变迁,珍惜今天来之不易的生活,憧憬美好的明天。学习时数:1课时学习内容和步骤:一、课前学习:1.查字词

  • 《柳叶儿》教案

    时间:2019-05-15 07:59:44 作者:会员上传

    《柳叶儿》教案 学习目标: 1、有感情的朗读课文,体会本文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵,珍惜今天生活的幸福。 2、品读文中的精彩句子,并体会从中饱含的感情。 教学重点

  • 柳叶儿教案 优质课

    时间:2019-05-15 08:00:31 作者:会员上传

    柳叶儿教案 一、情境导入介绍柳叶之形 课前三分钟,因你而精彩 在文人笔下,柳是春的使者,柳是春的象征,春风杨柳总相随。哪里有柳,哪里就一片春色,正所谓“丝长能系百年春”。关

  • 《柳叶儿》教案5篇

    时间:2019-05-15 06:04:31 作者:会员上传

    《柳叶儿》教案 学习目标: 1、体会作者童年的“苦”与“乐”。 2、认识过去的童年,了解时代的变迁,珍惜今天来之不易的幸福生活,憧憬美好的明天。 3、品位含义深刻、饱含感情的

  • 柳叶儿讲课稿

    时间:2019-05-15 07:59:42 作者:会员上传

    《柳叶儿》教案 一、教学目标 1.知识目标:掌握文中的生字词,品味质朴自然、内涵丰富的语言。 2.能力目标:在理解课文内容的基础上,体会本文形散而神不散的散文特色,学会由浅入深

  • 柳叶儿 教案@苏教版(五篇材料)

    时间:2019-05-15 03:59:09 作者:会员上传

    《柳叶儿》教案 响水县大有中学 王志亮 【教学目标】 1、理解文中“乐”“苦中带涩”的丰富内涵; 2、体会文中描写以及语句饱含的感情; 3、珍惜今天的幸福生活; 【教学重点】

  • 集体备课教案《柳叶儿》

    时间:2019-05-15 07:59:43 作者:会员上传

    柳叶儿一、提出问题 学生对课文中“乐”和“苦中带涩”的感情内涵理解不透,对作者对柳叶儿的特殊感情感受不深。 二、个人原来解决问题的方法、效果 让学生通过讲述自己快乐

  • 柳叶儿的教案5篇

    时间:2019-05-15 07:59:44 作者:会员上传

    分式方程 说 课 稿 滑县白道口第一初级中学于香焕 分 式 方 程 说 课 稿 尊敬的各位老师:大家好! 今天我说课的内容是人教版数学八年级下第十六章《分式》第三节分式方程。

  • 《柳叶儿》教学设计

    时间:2019-05-11 20:52:39 作者:会员上传

    《柳叶儿》教学设计
    一、创设情境,激趣导入:
    柳是历代文人墨客的爱物。上学期,我们讲咏物诗时就提到一首,读贺知章《咏柳》。是啊,婀娜多姿的杨柳,是报春的使者,是美的化身,更是离别

  • 《柳叶儿》教学设计

    时间:2019-05-11 20:38:48 作者:会员上传

    《柳 叶 儿》教学设计 开发区实验中学 冯毓萍 教学目标: 知识与能力: 1、通过赏析具体的句子,领略寓情于景的写作技法,丰富语言情感积累。 2、领会本文所表现的童年之乐和苦中

  • 柳叶儿教学设计

    时间:2019-05-12 22:21:54 作者:会员上传

    《柳叶儿》教学设计 山西省实验中学 李凤兰 课型:语文综合实践活动课 步骤:1、听读感知 2、品读探究 3、演读实践 4、扩读延伸 设计思想: 本设计力图体现“以人为本”的教学理

  • 《柳叶儿》教学总结

    时间:2019-05-15 10:18:37 作者:会员上传

    《柳叶儿》教学总结 金凤区良田回民学校 王玉升 本学期我们在金凤区教研室高宝珍老师的指导下,紧紧围绕“聚焦课堂、有效教学”这一中心,针对教学中出现的问题,以“中学语文课