专题：公开课普罗米修斯
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《普罗米修斯》公开课教案
《普罗米修斯》教学设计 一、教学目标： 1、借助预习单，掌握自认为较难的字词。能读准 “惩罚、肝脏、驱寒取暖、鹫鹰、动弹、赫拉克勒斯”等词语，会写“袖、吩”等7个字。 2、
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普罗米修斯教案(公开课)
普罗米修斯教学设计 一．导入课文，整体感知“神话” 1、导入：今天，我们要学习的是古希腊时期一个非常著名的神话故事。一起读——普罗米修斯，师板书课题。生字 2、理出五个神的名
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普罗米修斯教学设计 公开课
普罗米修斯教学设计一 吴利琴 教材解析： 《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事，讲的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取了天火并与众神领袖宙斯进
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普罗米修斯公开课教学设计
《普罗米修斯》第二课时教学设计
（一）、谈话导入
1、师：这节课我们继续学习31课《普罗米修斯》（齐读课题）。
通过上一节课的学习，我们知道普罗米修斯是古希腊神话传说中的“神”，更 -
000公开课普罗米修斯5篇
普罗米修斯的故事 浯潭小学 庄丽红 【教学目标】 １、在充分预习的基础上会读生字及人物的名字２、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的英雄行为。 ３、学习概括课文
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31普罗米修斯 教学设计(公开课)
31 普罗米修斯 一、导入 1（课前播放采集圣火视频）课前李老师给大家播放一个视频，希望大家认真欣赏，一会会有一个问题考考大家，（出示图片）你知道人们在干什么吗？（采集圣火） 2.每逢奥运
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普罗米修斯盗火第二课时公开课教案
14 普罗米修斯盗火 第二课时 教学目标： 1.学生能在5分钟内正确、流利、有感情地朗读课文。 2.依托课文内容和重点语段，品位语言文字，想象普罗米修斯盗火的经过及他所遭受的巨大
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《普罗米修斯》教案
14普罗米修斯教学目标：1.认识“斯、惨、败”等11个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要
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普罗米修斯观后感
3D电影“普罗米修斯”观看后感 (2012-09-02 20:06:00) 标签： 分类： 影视杂谈 普罗米修斯 美国 3d电影 外星生物 机器人 杂谈 今天上午，我和老公去看了10点30分那场3D电影普罗米
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普罗米修斯(心得体会)
参加有效课题的收获 执教者：连阳霞 《普罗米修斯》一文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不
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《普罗米修斯》教案（范文模版）
《普罗米修斯》教学设计一、谈话导入1、看图片，猜故事。 （《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》《夸父追日》《女娲造人》等） 2、这些故事有什么共同特点？ 3、 在另一个遥远
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普罗米修斯教案（定稿）
《普罗米修斯》课堂实录（4月2日于姜家营小学）： 第二课时 师：你的故事讲得真好。我们大家再一起来回顾一下： 师：边出示边讲：故事里的普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜违抗
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普罗米修斯（推荐5篇）
《普罗米修斯》第二课时教学设计 安化县东坪完小 刘德军 【设计理念】 以语言为载体，抓住关键词句，抓住表现人物心情的语句，通过创设情境，启发想象，指导朗读，逐层体会人物的性格
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普罗米修斯教案
《普罗米修斯》教学设计 一、导入。 1、今天我们继续学习《普罗米修斯》。 2、我们已经学习了这课的生字，初读了课文。现在我来检查一下，这些词你能读好吗？（出示）普罗米修斯 阿波
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普罗米修斯教案[本站推荐]
《普罗米修斯的故事》 第一课时 【教学目标：】 （1）在充分预习的基础上，会读生字和词语，特别人物的名字。（2）理清文中复杂的人物关系，并能讲出文章大概内容。 【教学重点:】 能正确
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普罗米修斯(教案)
31.普罗米修斯 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神，激发对古希腊神话的阅读兴趣， 2、能概括课文主要内容，抓住有关语句，揣摩人物的心情
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普罗米修斯说课稿
普罗米修斯说课稿 普罗米修斯说课稿1 一、说教材各位老师：大家下午好！今天与各位一起走进古希腊的一篇神话故事——《普罗米修斯》。这篇神话故事写的是一位叫普罗米修斯的天
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《普罗米修斯》读后感
今天我读了一篇《普罗米修斯》文章，本文通过写普罗米修斯从天上拿取火种为人类造福，不惜犯了天规，勇敢的偷取火种，从而给人类光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。赞
