专题：高考散文阅读导学案
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高考散文阅读语言特色导学案教师版
高考散文阅读语言特色导学案 复习目标：1、 了解散文语言特色，赏析角度2、 掌握赏析技法，赏析答题模式，规范答题思路 一、高考典题感知【典题】（2016上海卷）阅读下面一篇文章，回答文
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高考散文阅读语言特色导学案学生版
高考散文阅读语言特色导学案 复习目标： 1、 了解散文语言特色，赏析角度2、 掌握赏析技法，赏析答题模式，规范答题思路 一、高考典题感知 【典题】（2016上海卷）阅读下面一篇文章，回答
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2011高考28班散文阅读学案
2011年高考散文阅读学案
一、文学类文本阅读的复习方法，概而言之为三句话，一是要全面审题，二要规范答题，三要完整表达。
第一讲 关于“理解文中重要词、句的含义”的解题方法
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散文家谈散文导学案 (500字)
《散文家谈散文》学习要点 《关于散文〈白鹭〉》是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文章具有挥洒自如的特点，又兼具文笔优美和科学严谨的品性。全
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2012届高考文化生活第十课导学案
高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家 邹城二中2012届高考政治一轮复习导学案第十课 文化发展的中心环节一、【关注考点】①思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
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高考成语褒贬误用导学案
高考成语褒贬误用导学案 一、高考典题导入 1、（安徽卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠
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高考语言运用修辞导学案★
高考语言运用修辞导学案 高考语言运用修辞导学案转自 白云悠悠一、复习目标 1、梳理常见修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问。 2、提高在语言运用中修辞能力。二
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散文阅读导学案——概括信息要点
散文阅读——概括信息要点 一、学习目标：准而全地提取、概括信息要点。 二、真题体验：P141《针挑土》。 三、考点解读：P142。该考点包括概括段层意、概括特点、概括原因。 四、
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散文阅读导学案——概括主题 教师版
现代文阅读——概括主题 一、学习目标：能准确概括作品的主旨或思想感情。 二、真题体验：P143《木车的激情》。 三、考点解读：P142。 主题指作者的思想、观点、意图在文中的体现
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2014散文阅读专题导学案(教师)（共5篇）
2014高考语文二轮复习散文阅读专题-----散文阅读导学案【学习目标】
1．把握考纲中关于现代文阅读的相关要求。2．熟悉现代文阅读的相关基础知识。
3．把握高考关于现代文阅读的出 -
2018届高三复习散文阅读导学案（合集）
2018届高三复习散文阅读导学案 面对高考，现代文阅读一直是公认的最难把握的部分。而高中语文教学中现代文教学也似乎处于被忽略的境地。《考试大纲》对文学类文本阅读的要求
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
