专题：跟孔子学教学读后感
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跟孔子学教学
跟孔子学教学，我该怎么做？ 济渎路学校张秋荣 认真研读了《跟孔子学教学》这本书，我掩卷长思。作为一线教师的我，到底应该怎么做呢？下面我具体结合这些年的教学实际工作来谈一谈。
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跟孔子学当老师读后感
研读了《跟孔子学当老师》的佳作，掩卷深思，受益匪浅，只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容，跟孔子学当老师读后感。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子之所以值得学习，不仅
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跟孔子学当老师读后感 [范文]
做教师若不学孔子乃是一种缺憾跟孔子学当老师读后感几个晚上仔细研读了这本跟孔子学当老师的佳作，掩卷深思，受益匪浅，只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容，跟孔子学当老师
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跟孔子学当老师读后感
跟孔子学当老师 这学期我读了周勇的《跟孔子学当老师》，读后回想，受益匪浅，只感觉自己的教学感悟又多了一份坚定和从容。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子之所以值得学习，不
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《跟孔子学当老师》读后感
《跟孔子学当老师》读后感
研读了这本《跟孔子学当老师》的佳作，掩卷深思，受益匪浅，只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子之所以值 -
《跟孔子学当老师》读后感[推荐5篇]
学第一，教第二————《跟孔子学当老师》读后感这学期我仔细研读了周勇的《跟孔子学当老师》，读后回想，受益匪浅，只感觉自己的教学感悟又多了一份坚定和从容。做教师若不学孔子
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跟孔子学教学---苗向荣范文大全
万方中学苗向荣反思《跟孔子学教学，我该怎么做》 仔细研读了这本《跟孔子学教学》的佳作，掩卷深思，受益匪浅，只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。做教师若不学孔子乃是
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《跟孔子学当老师》读后感[优秀范文5篇]
我 们 有 的，孔 子 没 有 ——读《跟孔子学当老师》有感（一） “我们拥有孔子没有的东西，而这些东西，对我们来说，其实已经很有价值，至少它们可以支撑我们从容地度过自己的教学生涯
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跟孔子学当老师读后感（优秀范文5篇）
引导语：古代，教师职业并不是一个风光无限的职业，但孔子为什么能做的有滋有味，还让自己的职业思想在两千年后依旧让后来者传诵。下面是小编带来的跟孔子学当老师读后感，希望你喜欢
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《我跟孔子学当老师》读后感（合集五篇）
教育“呼唤”诚信的教师 ——《跟孔子学当老师》读后感 湖洲小学肖国文 几个晚上仔细研读了这本《跟孔子学当老师》的佳作，掩卷深思，受益匪浅，只感觉自己教学的心旅又多了一份
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《跟孔子学当老师》读后感两则（推荐5篇）
《跟孔子学当老师》读后感两则读后感之一：我们让学生收获什么孔子的弟子很多，记载中有鲜明性格特点的其实也就是那么几个，子路当然是其中不得不提的人物。子路义气冲天，头脑简单
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跟孔子学当老师
《跟孔子学当老师》读后感
在《跟孔子学当老师》一书的卷首语上这样写到：师者，永怀“教学之恋”，永怀生命的恬静、感动与美好„” 在本书中作者用清晰活泼的笔调，对孔子的教学及 -
跟孔子学当老师
演讲稿——孔子——我们的精神导师 孔子——我们的精神导师 对于我们这些教书的人来说，值得学习的人实在是太多，多到让人觉得力不从心。即使有空去学，也难免因为所学之人的思想
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《跟孔子学当老师》
《跟孔子学当老师》读后感 这一段时间看了周勇博士的著作《跟孔子学当老师》。周博的这本书写法很自由，因此也就很动情地抒发自己对孔子和与后世孔子般的老师或研究者的赞赏
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方明跃《跟孔子学当老师》读后感
《跟孔子学当老师》读后感
方兴小学方明跃
《跟孔子学当老师》这本书是本学期学校推荐教师阅读书目之一。这学期以来，我一直断断续续地在读《跟孔子学当老师》。读完后，孔子的 -
孔子读后感
「孔子」讀後感三年六班陳星彤書名：孔子作者：孔祥林出版社：好讀出版有限公司內容大意：孔子是魯國人，三歲時喪父，家境貧苦，從小就被母親撫養長大，十五歲立志向學。孔子早年生活極為艱
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孔子,读后感
这个星期我看了《孔子》这个电影，很有感触，其中讲的是孔子在外漂泊，他的学生跟着他，不离不弃，‚贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！‛。电影中颜回救
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孔子读后感
孔子说：“人分三等：中人以上、中人、中人以下，孔子读后感。”从生物科学这个角度来解释，中人以上：万物之灵的人；中人：一般的动的人；中人以下：禽兽不如的人。抠心自问我是哪一等人？中人
