专题：关联词词语混乱的病句
-
病句结构混乱
五、结构混乱
1、大型国营企业发生的损失，很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。
2、教育行政部门监督不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向 -
关联词、病句练习题
一. 关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又„„又„„；既„„又„„；不是„„而是„„；不是„„也不是„„而是„„； 一面„„一面„„；一边„„一边„„；有时„„
-
病句类型：结构混乱
4 结构混乱 这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型： （1）举棋不定 作者时而要用这种结构，时而
-
病句和关联词 Microsoft Word 文档
病句 一、成分残缺 1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（“使”掩盖了句子主语谁，去掉“使”） 2、在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（
-
词语病句
1下列句子中没有语病的一项是()． A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从 小就
-
结构混乱类型病句练习题
结构混乱类型病句练习题 1．下列各句没有语病的一句是（ ） A．美国研究人员最近报告说：电击以醋和废水为养分的细菌，可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。 B．过度劳累
-
结构混乱的病句及类型归纳
病句：“句式杂糅”讲析及其创新练习一、考点透析 1、句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。句式杂糅是近
-
病句学案——结构混乱教师版
病句学案（四）——结构混乱 【学习目标】 1、掌握结构混乱的语病类型 2、强化基础训练，能分清病句的类型 【重点难点】 1、熟识各种结构混乱的语病类型，识记常见的杂糅结构形式和
-
关联词、造句归纳、写作常用词语
关联词、造句归纳、写作常用词语 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、 即使我跑得不快，我也要
-
关联词+病句的常见类型
病句的常见类型: （1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。（2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。（3） 成分残缺：公园里开满了。（4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。
-
四年级关联词、修改病句专题改
专题四：复习关联词语、修改病句 一. 关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又„„又„„；既„„又„„；不是„„而是„„；不是„„也不是„„而是„„； 一面„„一
-
五语关联词与改病句
一、在括号里填上合适的关联词。
1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校上课。
2、我们（）要勤奋学习，（）要掌握科学的学习方法。
3、你（）答应了星期日给小明补课，（）应该按时去。
４、（）多看、多读、多写，（） -
关联词、病句、第三人称转述句练习
常见关联词分类 1.转折关系2.假设关系 尽管……可是…… 无论……都……虽然……但是……就算……也…… 3.并列关系 一边……一边…… 有时……有时…… 是……是…… 既
-
词语搭配(病句常见)
明确目的（目标）端正态度内容丰富 插图精美承担义务指导工作 发表意见 整理书刊损害利益 提高产量 加快速度加速进程 增进感情 促进交流 培养人才锻炼身体 磨砺意志 解决问题创
-
二年级常用关联词、造句归纳、写作词语积累
小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、 即使我跑得
-
英语过渡性词语(包括关联词和连接词)
英语过渡性词语(包括关联词和连接词).txt43风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。
-
词语、成语、关联词、口语交际5篇
词语、成语、关联词 考点一、理解词语 许多词语不仅有本义，还有引申义和比喻义。 本义：词原本的、最初的意思，最基本、最常用；引申义：在本义基础上经过演变发展而产生的意思；比喻
-
1 四年级关联词、修改病句专题 可编辑
专题四：复习关联词语、修改病句一.关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；
