专题：管理学基础说课教案
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《基础会计》说课教案(正式版)
《基础会计》说课教案（正式版） 我说课的内容是《基础会计》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面来说明本门课程的教学设计。 一、说教材 （一）说课内容 中
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《管理学基础》电子教案
《管理学基础》电子教案 （授课人：鲁延霞） 第一章 管理与管理学 教学目标：通过本章的学习，便学生了解管理的含义，了解管理与外部环境的关系，掌握管理的性质和管理的基本职能。 教学
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《管理学基础》电子教案
《管理学基础》电子教案 经 济 教 研 室 何晓玲 第一章 第一章第二章 第二章第三章 第三章第四章 第四章第五章 第五章 第一章 管理与管理学 管理理论的形成和发展 计划与
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信息管理学基础教案范文大全
信息管理学基础教案 第一章信息与信息管理 一、教学目的 掌握信息、信息管理等基本概念，了解信息的特征及分类，关注信息化对社会经济发展的重要作用，明确信息管理的内容及任
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电子技术基础第二章第二节说课教案
《电子技术基础》说课教案 2011年5月14日 《电子技术基础》第二章第一节 一、 说教材 1、 教材内容要点 整流原理和工作特点，分析单相桥式整流电路产生各种故障导致的后果
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管理学基础
管理:在一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程本质:放大所管理系统的功效和产生新的功效,目的:设
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管理学基础
管理学基础补修课自测练习一、 单选（每题3分，共30分） 在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（D．控制）。 管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？C．西蒙 “凡事预则立，
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管理学基础
1、 如何理解管理的内涵？
管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。它包含以下几层意思：
1） 管理是一种有意识、有组织的 -
管理学基础
《管理学基础》 第1题: 为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能， (愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强 )。 第2题: 约
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管理学基础（精选）
管理学基础 第1题: 为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能 第2题: 约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即
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管理学基础
A.总体性和长远性B.总体性和全局性C.全局性和系统性D.长远性和风险性2. 当整个行业日趋成熟时，行业成长变()，导致为了生存而产生的激烈竞争，利润()。 DA.快，上升B.快，下降C.慢，上
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管理学基础
作业（一）
（一）为什么说管理既是一门科学又是一门艺术
管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通接触是要有技巧的,即一些 -
教案和说课范文
《摸球游戏》说课设计 今天我说课的内容是，北师版小学数学五年级上册第六单元中《可能性的大小》的第一课时。一、《课程标准》对这一部分内容要求是：进一步体会事件发生可能
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教案,说课
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教案 沁后小学 林淑红 教学目标：1、认识、书写生字，正确读写“眼疾手快、精神抖擞、破绽”等词语。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受鲜活
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说课 教案
四年级下册科学公开课 说课材料 《各种各样的岩石》教学 说 课 一、说教材 《各种各样的岩石》是教科版《科学》四下第四单元《岩石和矿物》的第一课，它属于“科学探究”的目
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说课教案
《闻一多、徐志摩与早期新月诗派》说课稿 一、说教材 《闻一多、徐志摩与早期新月诗派》位于中央广播电视大学教材《中国现代文学专题研究》专题二——五四新诗。本节主要介
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说课教案
合作探究 质疑思辨 ——探究影响蚯蚓分布的环境因素 石家庄外国语学校 刘立志 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我是来自石家庄外国语学校的刘立志。 我说课的题目是：“合作探究，
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说课教案
《三角形分类》说课稿一、说教材
1、教学内容
九年义务教育六年制小学数学教科书（北师大版）四年级下册第24至25页的内容及相关练习题。
2、教材简析
“三角形分类”是新课程教
